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1. 【答案】A
【解析】泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程评价理论。这是他最早将课程评价的理论引入到课程编制过程之中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。
2. 【答案】D
【解析】杜威主张用直接经验取代间接经验，活动课程来取代知识课程，以儿童中心来代替教师为中心。他论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程。
3.【答案】A
【解析】教学是一种特殊的认识过程。
4.【答案】B
【解析】“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教学中应重视发展学生自身的能力。
5.【答案】D
【解析】题中表述体现的德育规律是：德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程。
6.【答案】A
【解析】本题考查心理现象的组成部分，心理现象包括心理过程和个性心。
7.【答案】A
【解析】心理过程分为认识过程、情感过程和意志过程。因此，答案为A。能力、气质和兴趣是个性心理的成分。
8.【答案】C
【解析】客观现实是人的心理活动的内容和源泉。
9.【答案】B
【解析】性格是个性中具有核心意义的成分。
10.【答案】B
【解析】冯特创建了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
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