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参考答案及解析
1.B[解析]耶基斯一多德森定律又称“倒U曲线”,是指中等强度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。该定律认为,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平反而有逐渐下降的趋势。
2.D [解析]首先,建构主义认为学习是一个主动的过程,是个体主动建构自己知识的过程。其次,建构主义认为学习中的建构是双向的,即学习不仅是对新信息意义的建构,同时也包含对原有经验的改造和重组。故本题选D。
3.B[解析]这是考察思维的特点,应该是流畅性
4.B[解析]道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
5.A[解析]心理咨询分为三个阶段:诊断、咨询、巩固。心理辅导和心理咨询的基础方法是
倾听。
6.C [解析]心理辅导作为学校教育的一部分,其目标应与教育目标相一致,但它的性质又不
同于学校其他工作,它直接指向学生的心理素质。
7.ACD[解析]影响学习迁移的主要因素有:相似性,原有认知结构,学习的心向与定势。
8.ABCD[解析]特殊儿童通常包括两类.一类是天赋优异儿童;一类是身心障碍的儿童。包
括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。资质优
异的儿童也属于广义上的特殊儿童,切不可片面理解。
9.ACD[解析]根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习
和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的
某一部位,并使之相互联系的过程。上位学习也叫总括学习,即通过综合性获得意义的学习。
并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
10.ABD[解析]略
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