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13班主任素质提高与完善的方法和途径有( ABCD )。
A.正确审视自我 B.加强理论学习 C.深入教育实践 D.重视教育信息反馈
14.班主任工作技能各形成阶段的特征主要表现在(ABC)。
A. 活动结构的改变 B. 活动速度和品质的变化
C. 活动本身的调节功能 D.知识的积累和理论的提升
15.家长会的形式,按其内容可分为( BCD )。
A.校长办公会 B.情况通报会 C.家长座谈会 D.经验交流会
16.中学生日常行为规范训练的方法主要有( ABCD )。
A.行为练习法 B.环境陶冶法 C.活动教育法 D.品德评价法
17.组织、协调家庭教育力量的原则主要有( ABC )。
计划性与随机性相结合 B.对家长指导与尊重相结合 C.普遍性和针对性相结合
三、简答题
1、写出教育技术的五个领域。
2、写出历史上对教育技术的形成影响重大的三个教育实践。
参考答案:1、五个领域分别是:设计、开发、应用、管理和评价。设计包括教学系统设计、讯息设计、教学策略、学习者特征。开发包括印刷技术、视听技术、基于计算机的技术和楚合技术。应用包括媒体应用、革新技术推广、实施和制度化、相关的规章制度。管理包括项目管理、资源管理、传递系统管理和信息管理。评价包括问题分析、标准参照测量、形成性评价和总结性评价。
2、一是视听教学运动,它推动了使用各类学习资源来促进和优化学习;二是程序教学,它推动了心理学与科学技术在个别化教学中的应用,促进了个别化教学与应用信息技术的组合与早期教学设计的形成;三是系统方法在教育中的应用,它推动、奠定了教育技术解决教育教学问题基本方法的形成和基础,促进了教学设计的发展。
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