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一、单项选择题
1.班主任是班级体的(C)
A、 管理者 B、 领导者 C、 组织者 D、 指导者
2.班级个别教育是集体教育的深化和(A)
A、 补充 B、 发展 C、 完善 D、 提高
3.班级管理的计划是班级管理过程的(B)
A、 中心环节 B、 首要环节 C、 中介环节 D、 终结环节
4.操行评定必须实事求是，把握学生的(A)
A、 主流 B、 优点 C、 缺点 D、 全部
5.个人活动是学生在班主任指导下进行的(C)
A、 组织活动 B、 小组活动 C、 独立活动 D、 文体活动
6.搞好活动是夏令营成功的(A)
A、 关键 B、 特点 C、 保证 D、 内容
7.学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的(C)
A、 客体 B、 内容 C、 手段 D、 依据
8.班主任的言行举止本身就是一种(B)
A、 教育内容 B、 教育因素 C、 教育力量 D、 教育原则
9.班级是学校教育的(A)
A、 基本单位 B、 组织形式 C、 对象 D、 主体
10.班级活动是实现班级目标的(A)
A、 根本保证 B、 重要途径 C、 主要形式 D、 重要内容
11.规范是集体生活中不可缺少的(D)
A、 内容 B、 方式 C、 途径 D、 准则
12.家长是教师尤其是班主任教师的(B)
A、 合作者 B、 助手 C、 领导 D、 支持者
13.模仿是学生独特的(B)
A、 生活方式 B、 学习方式 C、 活动方式 D、 交往方式
14.自我意识是主体对其自身的意识，是人的个性的(A)
A、 核心 B、 标志 C、 特点 D、 结果
15.热爱学生，坦诚相待是个别教育的(B)
A、 前提 B、 心理基础 C、 关键 D、 感情基础
16.榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成(B)关系。
A、 反比 B、 正比 C、 无关 D、 未知
17.学生的需要是教育过程的(D)
A、 结果 B、 环节 C、 目标 D、 出发点
18.严格要求学生与尊重学生，表面上看似矛盾，其实二者是(A)
A、 一致的 B、 辨证的 C、 有区别的 D、 联系的
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（编辑：西安华图）
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