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而另一方面评论员的批评:这种想法是畸形教育的借口也有一定道理的:
第一、这是一种推卸责任的表现。注重生活品质的另一面,就是不愿意去多吃苦、多奉献,一味的只想多去享乐,不想承担太多责任,因此,把抚养下一代当成一个“包袱”。
第二、部分家长在教育孩子上确实有些“矫枉过正”,以至于理念畸形。对于抚养孩子,什么都要最好,榨干了自己,卖了老骨头也要让孩子“扬眉吐气”。既要自己活得优雅舒气,又要孩子处处拔尖。
第三、现在信息高度畅通,一网知天下,由于贫富差距的拉大,年轻人的社会心态普遍不平衡。社会处处弥漫的以经济地位论英雄的风气,影响着年轻人的心灵,在孩子吃穿用度上更是存在盲目的攀比。攀比之下,理念畸形。
其实,养得起或养不起根本不是问题,或者说是一个伪命题,而真正争论的关键可能还是如何养。因为,养孩子哺育后代本来就是动物的本能。非说养不起,那就有点矫情,那是社会将他这个人异化了,那他就连自己作为人这个物种的延续的基本能力都没有了。所以,对于养孩子我有以下几点看法:
第一、在法律的范围内,想养几个孩子是公民自己的权利,自己慎重行使。一旦选择,就要对孩子负责到底,承担该承担的义务。
第二、养孩子重在精神,而非物质。养孩子重在与孩子的沟通和对他的精神品格教育,无论在什么环境下成长,只要孩子身体健康,能够适应社会,有幸福感就好。
第三、对孩子的教育,重在以身作则和良好的沟通。只要父母不断奋斗和进步,做一个良好的榜样和建立朋友式平等的关系,做到无愧于心就好。
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