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2.×.【解析】最早以教育心理学命名的著作是1877年卡普捷列夫的《教育心理学》，西方第一本以教育心理学命名的著作是1903年桑代克的《教育心理学》。
3.√.【解析】意志的果断性是指个体能够迅速有效地采取决定和执行决定。
4.√.【解析】因为受到前摄抑制和倒摄抑制的共同影响。
5.×.【解析】体现了知觉的理解性，理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。
6.×.【解析】体现了顺序性原则。
7.×.【解析】原始社会没有独立的教育形态，没有学校、老师和学生，学校最早出现在夏朝。
8.×.【解析】这种解决问题的方法叫做手段-目的分析法是采取一种迂回的策略来达到目标。
9.×.【解析】成就动机理论认为一个人完成任务的可能性越大，则成就的诱因价值就越小。例如一个难题得解后的自豪感比一个简单题目得解后的自豪感高得多。
10.×.【解析】学习动机应该保持在较高水平。
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