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２１、这个问题需要有地理知识的帮助，我们可以暂时先放一放。
２２、好的，等一会儿，我们也来研究研究。
２３、这个问题等到你学完课文就知道了。
２４、你们都很聪明。
２５、这个问题和刚才哪个问题是差不多的？差不多意思的问题，我们可以把它合并起来。
２６、这也是一种能力。
２７、你提的问题很有水平！
２８、你能看到同学的优点，不错。
２９、没有彩色笔。没关系，老师知道你已经读懂课文了。
３０、你们很会欣赏别人。这些鱼真是美极了。
３１、瞧，读书的时候，我们可以用读读、画画、划划的方法来帮助自己读懂。让我们一起！
３２、再来感受西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。
３３、今天的行程先告一个段落了，明天我们继续我们的旅程，
３４、两位同学发想象太丰富了！
３５、同学们今天真能干，能够凭着想象，把一种鱼说得那么好。
３６、瞧，同学们的想象真丰富，现在老师让大家一饱眼福！
３７、读得多好呀!不要老师教，你就能读好了，真不简单!
３８、你们真是一群善于发现的聪明孩子，老师也很喜欢西沙群岛的景色！
３９、你们很会欣赏别人。这些鱼真是美极了。你能找到课文中写鱼的种类的句子美美地读一读吗？自己先练一练。
４０、谁来读给大家听？其他同学认真听他什么地方读得好，值得我们欣赏？
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（编辑：小小丁）
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