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定义判断解题技巧与备考方法
定义判断是判断推理当中非常重要的一个模块，主要考察应试者对事物定义含义的理解和把握能力，也是在考察短时间之内提取核心信息并对信息进行匹配的能力。每年在国考中题量设置稳定在10道，这一部分题目所涉及的定义范围相对较广，包括对各门学科领域内定义的考查。根据给出的定义的词的数量分为两大类：单定义和多定义。
由历年真题可以看出，近几年来定义判断考题的信息量有加大的趋势。从定义这类题的特征来看，要求考生在考场上快速而准确的提取关键性的信息，以及提升阅读的速度。在归纳总结了近几年的定义判断命题特点之后，总结出解定义判断的核心方法，5W1H—关键词法。
所谓5W1H—关键词法，是将定义中的定义项不做整体性阅读和分析，而是将整个定义项进行高效的拆分，拆分出若干的关键词，再拿这些关键词与选项匹配的过程。那么拆分什么词作为关键性的信息是问题的关键，这里给大家介绍5W1H法则。5W1H包括what(种属)who (主体)when(时间)where(地点) why(原因)how(方式)，以这样的关键信息作为要件指标去衡量所给备选选项中的可选择答案是不是能够符合我们在定义项中找到的单独信息要求。具体操作方法通过以下几道2018年国考真题来让大家更加详细的了解。
【例1】(2018-国家-86.) 伦理信用是指人们交往中由一定的预先约定、契约、承诺、誓言等引发的一种伦理关系，其蕴涵的合理秩序则凝结为遵守诺言、履行约定的道德准则，人们基于对信用伦理关系合理秩序的理解和规则的践行便形成了相应的道德品行。
根据上述定义，下列涉及伦理信用的是：
A. 赵某答应了丈夫的临终请求，在丈夫去世后，对丈夫前妻留下的两个孩子视如己出，将他们抚养成人
B. 陈某看到一群人在围殴邻居的孩子，他一边报警，一边跑上前去大声喝止
C. 王某父亲曾借给张某10万元，王父去世后，王某要求张某还钱
D. 李某家乡发生洪涝灾害，不少农民颗粒无收，父亲要求他发动其公司员工和微信圈朋友捐钱捐物
【答案】A
【解题思路】
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
1.why(原因)：由一定的预先约定、契约、承诺、誓言等引发的;
2.what(种属)：凝结为遵守诺言、履行约定的道德准则。
第三步，辨析选项。
A项，“赵某答应了丈夫的临终请求”，属于赵某对丈夫预先的承诺，“将两个孩子抚养成人”，属于遵守了之前的诺言，符合定义;
B项，“陈某报警和喝止”，并未体现“预先的约定等”，也没有涉及“遵守诺言等的道德准则”，不符合定义;
C项，“王某要求张某还钱”，说明张某没有遵守按期还款的诺言，不符合定义;
D项，“李某父亲要求李某发动捐款”，并未涉及“预先约定”，也未涉及“遵守诺言等道德准则”，不符合定义。
因此，选择A选项。
【例2】(2018-国家-87.) 系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到病人不再紧张为止。后者是通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触，最终达到克服恐惧的目的。
根据上述定义，如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子，下列治疗方法中属于接触脱敏法的是：
A. 带孩子去室内蛇类养殖场，看各种不同种类的蛇，看多了自然就不再害怕了
B. 给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事，引发孩子开心的情绪，逐渐减少对蛇的恐惧
C. 录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看
D. 让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后，再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇
【答案】D
【解题思路】
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“接触脱敏法”，其关键信息如下：
1.how(方式)：通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触;
2.what(种属)：最终达到克服恐惧的目的。
第三步，辨析选项。
A项，“带孩子去室内蛇类养殖场”，属于直接而不是逐渐让病人接触所惧怕的对象，并且不是“通过示范”的方法，不符合定义;
B项，“讲有关蛇的童话故事”，没有体现示范与蛇的接触，不符合定义;
C项，“录下孩子看见蛇之后的表情等，并播放给他看”，给孩子看的是视频而不是真的蛇，没有体现通过示范，让孩子与蛇接触，不符合定义;
D项，“先让孩子旁观别人接触蛇的过程”，属于通过别人的“示范”，“再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇”符合让病人“逐渐”接触惧怕的对象，符合定义。
因此，选择D选项。
【例3】(2018-国家-89.) 法律的当然解释是指法律虽然没有明确规定某一事项，但依规范目的，该事项应当被解释为适用这一法律规定。其解释方法有举重以明轻和举轻以明重。前者是指对于某一应当被允许的行为，举一个情节比其严重而被允许的规定，以说明其应当被允许。后者是指对于某一应当被禁止的行为，举一个情节比其轻微而被禁止的规定，以说明其应当被禁止。
根据上述定义，下列判断正确的是：
A. 法律规定禁止在公园采摘树叶，依据举轻以明重，在公园攀折树枝的行为应当被禁止
B. 唐律规定主人打死夜无故入人家者无罪，依据举轻以明重，主人打伤夜无故入人家者无罪
C. 法律规定禁止携带小型动物，依据举重以明轻，携带大型动物的行为应当被禁止
D. 法律规定16周岁以下的未成年人不承担刑事责任，依据举重以明轻，15周岁的未成年人不承担刑事责任
【答案】A
【解题思路】
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
1.举重以明轻：who(主体)：对于应当被允许的行为。how(方式)：举一个情节比其严重而被允许的规定。what(种属)：以说明其应当被允许;
2.举轻以明重：who(主体)：对于某一应当被禁止的行为，how(方式)：举一个情节比其轻为而被禁止的规定，what(种属)：以说明其应当被禁止。
第三步，辨析选项。
A项，“公园攀折树枝”属于“某一应当被禁止的行为”，“法律规定禁止在公园采摘树叶”属于情节比其轻的规定，符合“举轻以明重”，判断正确;
B项，“打伤夜无故入人家者”属于“某一应当被允许的行为”，“唐律规定主人打死夜无故入人家者无罪”属于情节比其重的规定，属于“举重以明轻”，而非“举轻以明重”，判断错误;
C项，“携带大型动物的行为”属于“某一应当被禁止的行为”，“法律规定禁止携带小型动物”属于情节比其轻的规定，属于“举轻以明重”，而非“举重以明轻”，判断错误;
D项，法律规定“16周岁以下的未成年人不承担刑事责任”，可以直接推出“15周岁的未成年人不承担刑事责任”，即法律有明确规定某一事项，不涉及“法律当然解释”，判断错误。
因此，选择A选项。
最后再说两句：在各位同学备考判断推理的过程中，针对于定义判断这个部分，技巧性和方法性相对较强，是否能够通过提取关键性的信息决定定义这类题是否可以又快又准确的做出来。在后期备考过程中，针对这一模块可以进行10或20道题为一组，每天进行2~3组的训练。
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