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示例:请深入理解“给定资料5”结尾画线句子“只要我们能静下心来向水学习,我们的智慧和情操就一定能得到提高”,联系实际,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1.自选角度,立意明确;2.参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;3.思路明晰,语言流畅;4.总字数1000-1200字。
一、审题,分析关键词句
纵观题干,我们马上会抓取主要信息:“只要我们能静下心来向水学习,我们的智慧和情操就一定能得到提高”,这句话中的关键词句不难发现为“向水学习”“智慧和情操”“得到提高”。其中关联词“只要……就……”表明了这些短语间的关系,“静下心向水学习”是“我们智慧和情操得到提高”的充分条件。由此会引发立意思考:静心向水学习,学习什么?不难理解,就是学习水的品格、特性,从水的身上获得有益的精神启发,从而能够为我们所用,提升智慧和情操。由此确定文章写作中心,向水学习。围绕中心再深入理解,学习什么?向水学习的意义何在?如何理解我们的智慧和情操就一定会提高?然后结合材料找寻相关信息,验证写作中心,确定立意方向。
二、立意,提炼总分论点
带着审题思考梳理材料,围绕中心“静心向水学习”,我们可以从内涵、意义角度切入思考。内涵角度,水的美德有:“柔而能克刚,静而能映物,动而能变化,滋养万物而从不争夺”;意义角度,学习水的意义在于提升党员干部、城市建设、国家发展的智慧情操。由此,可以总结提炼文章分论点内容展开论证。
如:
总论点:静心学习水的美德,提升我们的智慧和情操,推动城市社会和谐发展。
分论点1:学习水“柔而能克刚”的智慧,促进城市建设。
分论点2:学习水“静而能映物,动而能变化”的智慧,助力社会进步。
分论点3:学习水“滋养万物而从不争夺”的情操,彰显发展之美。
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