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数推是公考当中非常有特色的一部分内容，考察的是我们的逻辑思维能力以及数字的敏感度，而多重数列一直是数推当中的重要内容，如果掌握相应的思路以及技巧，还是非常简单的，所以本文就对多重数列的问题给大家详细的介绍一下!
首先，在解题之前我们应该先确定题型，不同的题型对应着不同的集体思路和技巧，我们来看一下多重数列的特征!
特征：
一、数列中数字较多，算上括号8项以上!
二、数列中给出两个括号，让考生填写两个数字!
以上就是多重数列的特征，解题之前应该先确定题型，多重数列的问题还是比较容易分辨的，下面给代价介绍一下多重问题的解题技巧：
交叉：数列中，奇数项与偶数项分别成相应的规律!(奇数项与偶数项都有规律，缺一不可)，在确定多重数列的题型之后，建议大家先考虑交叉规律，因为观察比较容易!下面我们来看一下最新的真题：
一、分组：
如果算上括号8项或者是10项，那么两两分组寻找规律，组内四则运算结果成规律。
【例3】5，8，9，12，10，13，12，( )
A. 15B. 14
C. 13D. 25
【答案】A
【解析】第一步，观察发现，数列中项数较多，符合多重数列的特征。第二步，奇数项规律为：5，9，10，12，没有明显的规律，所以考虑分组规律，由于算上括号为8项，所以考虑两两分组，即(5,8)(9,12)(10,13)分别为一组，观察组内运算规律，发现后一项减去前一项差为常数3，所以括号里边为12+3=15。因此，本题选择A。
2、如果算上括号9项或者是12项，那么三三分组寻找规律，组内三数字递推成规律。
【例4】1，2，5，3，4，19，5，6，()。
A. 61 B. 51
C. 41 D. 31
【答案】C
【解析】观察项数，算上括号为9项，所以考虑多重数列，奇数项1,5,4,5，明显不能成规律，所以考虑分组，三三分组为1,2,5为一组;3,4,19为一组;5,6，()为一组;组内三个数字寻找递推规律，从第二组特殊数字19质数入手，19只能分解为两个数字的和或者差，，3和4凑19只能为4的平方加3等于19，第一组验证，2的平方加1等于5，所以找出递推规律，中间数字的平方加前一个数字等于第三个数，括号里为6的平方加5等于41。因此，本题选择C。
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