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在向考生建议之前我要对性格内向的考生说“性格内向不是缺陷，恰恰是考生的优势”。之所以这样坚定地告诉各位考生，就是让大家知道充分认识到自身的优势，有效的发挥自身的优势，你就是最优秀的。为此，通过这些年的考试经历和授课经验，我对性格内向的考生说说在无领导小组讨论中应该做好的几件事情。
一、性格内向的优势
性格内向考生自身的性格优势就是在无领导小组讨论中与其他考生有着不同的性格特征。性格内向的人具有独立思考、高度集中注意力、创造性地工作的毅力和能力。与性格外向的考生相比较，性格外向的人在面试考试中，他们的精力来源是外部世界，来源于对题目的积极参与和自我张扬的表现，他们是精力的挥霍者。正是这种张扬的表现，往往把自己的缺陷也同时表现出来了。那么，性格内向的考生，就有了发挥自己的特长的机会。比如，个人陈述这个环节往往是性格内向考生的优势，考生可以发挥自身的性格优势，充分表达个人观点，带动或引导其他人的思考方向。
二、克服内向性格中的弱点
在无领导小组面试考试中，性格内向的考生大多表现为不敢大胆发言，紧张，不敢考看考官，甚至连同一组考试的考生都不敢看上一眼。其实，越是这样就会越加严重。考生以该这样去想一想，内向性格与外向性格在面试考试中只是表形式不同并无本质上的区别，主要考察考生的潜在能力，在“公平、公开、公正”的考试现场彼此都是平等的。对于思考的还不完全的观点或问题，向他人提问或建议，用这种方式引出自己的观点，提供大家思考。
三、发言不在多，在于有效
性格内向的考生最大的特点就是能经过对问题的分析有自己独到的观点，而且这些独到的观点又是他人没有想到的。比如，在我亲历的一场对“有为才能有位，有位才能有为”更赞成那个观点的讨论中，性格外向的考生都是从“有为才能有位”说起，而一位性格内向的考生却是从“有位才能有为”说起，最后上升到对人生定位的认识，使得小组其他成员一致赞成这位性格内向的考生的观点，在场的考官对这位考生给予了很高的评价。虽然这位考生在整个讨论中发言次数不多，但是能够抓住问题的关键并能有较深刻地认识，起到了积极引导作用。
四、不要觉得抢不上发言机会，重要的是在做什么
性格内向的考生在考试中会有一些顾虑，就是自认为没想好，想的不全面，不敢发言。这是要不得的，应该大胆的说出来，将问题提出来，让那些性格外向的考生进行说明论证，然后自己利用分析能力强的优势，在他们讨论中找到问题的突破点。还可以在讨论中体现自己的肢体语言，认真做记录、抬头关注聆听他人的发言，这些都是性格内向考生所具备的良好习惯。不敢抬头可以用其他的方式将自己的头抬起来，比如，在不做记录时，看对方的稿纸，看对方的手势，这样做，你的头一定是抬起来的。只要在讨论中“言”、“行”一致，一切从小组集体的利益出发，一样能够取得好成绩。
五、加强平时的练习
练习的形式有很多种，在这里主要从两方面做准备：
一方面通过专业的培训准做备。通过专业系统的培训，可以使自己掌握无领导小组讨论面试的基本方法，结合自身特点、所报考岗位要求，明确自己应该做哪方面的努力，有针对性的练习;另一个方面通过平时的练习做准备。在家里，多与家人沟通，探讨一些问题。聚餐、看电视都是练习的最佳时机。平时要多与自己的同学朋友相聚，多与他们交流，一般选择四五个要好的同学、朋友在一起，刻意的锻炼自己发言，练习自己的行为;最后，要注重总结，检查自己在沟通交流中的表现。每一次的沟通交流，应该询问一下大家对自己的评价，这样考生在准备期间会有很大的提升。
总之，性格内向不是缺陷，只是人的性格反映的一个面。考生只要树立信心，发挥自身的长处，在“公开、公平、公正”的考试环境下一定能够取得优异的成绩。
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