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2024下半年陕西事业单位考试公告已经正式发布

2024-09-02 16:15:19 文章来源:陕西华图 刷题模考 微信公众号 咨询口



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2024下半年陕西事业单位考试公告已经正式发布
 

  2024年陕西事业单位招录公告已经公布啦!报名时间已确定!你想好选报什么岗位了吗?公告中是否有包含自己的专业,报考条件是什么?您可识别下方二维码查看完整信息。

 

  一.不符合报名应聘的主要情形【摘自2023陕西事业单位招聘公告】

  1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾受过开除处分;在立案审查期间或未解除党纪、政纪处分的;

  2.曾在公务员招录、事业单位公开招聘中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的;

  3.现役军人和在读的非2023年应届毕业生,以及在读的非2023年应届毕业生用以往取得的学历报名的;

  4.事业单位人事管理需要回避的;

  5.事业单位工作人员、公务员(含参照公务员法管理单位工作人员)有服务年限规定且服务年限未满的;特岗教师、“三支一扶”人员在服务期内的;

  6.失信被执行人;

  7.法律、法规规定不符合本次招聘要求的。

科目 类别 大纲 查看详情
职测 A类 《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分 点击查看
D类 《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学(含幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。 点击查看
E类 《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。 点击查看
综应 A类 《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 点击查看
D类 《综合应用能力(D类)》是针对中小学(含幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。 点击查看
E类 《综合应用能力(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能,分析、解决问题的能力。 点击查看

  二.历年事业单位时间轴

年份 地市 公告发布 招考人数 报名时间 笔试时间 笔试科目 成绩查询时间 公告|职位表
2023下

杨凌示范区、省直、 渭南市、 咸阳市、 铜川市

榆林市 、西安市 、延安市 、宝鸡市

商洛市 、汉中市 、安康市

8月29日 4109 9月5日-8日 9月23日 职业能力倾向测验
综合应用能力
10月12日 点击查看
2023上

韩城、杨凌示范区、省直、 渭南市、 咸阳市

铜川市、榆林市 、西安市 、延安市

宝鸡市、商洛市 、汉中市 、安康市

4月7日 12881 4月14日-18日 5月7日 职业能力倾向测验
综合应用能力
5月29日 点击查看
2022下 宝鸡、杨凌 8月18日 3948 8月25日-8月27日 2月11日 职业能力倾向测验
综合应用能力
3月2日 点击查看
商洛 11月12日 12月5日
西安,省属,渭南,汉中, 安康,延安,榆林 9月17日 10月19日
2022上 陕西事业单位 3月9日 14231 3月16日-20日

4月9日 

5月21日

6月11日

职业能力倾向测验
综合应用能力

4月27日

6月10日

7月日4

点击查看

  考试类别设置

  基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要 求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理 类(A 类)、社会科学专技类(B 类)、自然科学专技类(C 类)、 中小学教师类(D 类)和医疗卫生类(E 类)五个类别。

  综合管理类(A 类) 主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为 主的岗位。

  社会科学专技类(B 类) 主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

  自然科学专技类(C 类) 主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

  中小学教师类(D 类) 主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

  医疗卫生类(E 类) 主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

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  【考前练习1】

  (单选)开展党史学习教育,要深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述,紧紧围绕学懂弄通做实党的 ,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

  A.理论发展 B.理论创新

  C.创新发展 D.创新理论

  【答案】D。

  【解析】《通知》指出,开展党史学习教育,要深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。故本题答案为D。

  【考前练习2】

  由于各种内部或外部因素,癌细胞基因组中包含大量体细胞突变,它们通常________出现在整个基因组中,然而,有些突变会“________”地同时出现在局部区域,在人类癌症的病因机制中起着重要作用。不过,由于聚集性体细胞突变在所有突变中占比不高,它们对于癌症发生发展的“________”过去并没有引起足够的重视。

  A.重复 不约而同 预谋 B.分散 处心积虑 潜能

  C.偶然 潜移默化 理念 D.随机 成群结队 贡献

  【答案】D

  【解析】第一步,分析第一空,根据转折词“然而”可知,前后语义相反相对。空后强调“同时出现在局部区域”“聚集性体细胞突变”。故空前应强调“不聚集”之意,B项“分散”D项“随机”符合文意。

  第二步,再看第二空。此处修饰“同时出现”,D项“成群结队”指结成一群群、一队队。形容人或动物很多,自然地聚集在一起。更能体现出细胞突变同时出现在一起的场景,符合文意。

  第三步,验证第三空。该空出现双引号,考查双引号的特殊作用,此处是将聚集性体细胞突变拟人化,故用“贡献”符合语境。

  因此,选择D选项。

  

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(编辑:雪)

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