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2022年陕西特岗教师招聘形式与招聘程序
(一)网上报名。特岗计划采用“陕西省特岗教师管理信息系统”(简称“陕西特岗系统”)进行特岗教师报名、招聘、录用、管理和信息动态更新。考生应通过系统进行注册登录报名，原则上每位考生只能申报一个特岗教师岗位。
(二)资格初审。各县区对高校毕业生和社会人员申报志愿情况进行统筹和网络资格审查。报考人员资格初审通过后，报考岗位不能更改。
(三)笔试。笔试包括教育理论知识和学科专业知识两科，由省教育考试院统一命题，市上承担考试考务及相关工作。对体音美、信息、科学、小学英语等紧缺薄弱学科和深度贫困地区、山区县，根据紧缺程度，降低开考比例或不设开考比例、划定最低分数线。
(四)资格复审、面试及体检。由市特岗办牵头制定资格复审和面试规则，根据笔试成绩从高到低顺序，按招聘计划数3倍确定进入面试资格复审人员(未达到最低分数线或单科成绩为零分的除外);对达不到3倍的岗位，达到最低分数线的应聘人员全部确定为面试资格复审人员。笔试、面试按照6:4计算(考试总成绩=[笔试成绩(教育理论知识+学科专业知识)÷2]×60%+面试成绩×40%)，笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位，不实行四舍五入，并按照规定程序向社会公布。
2022年特岗教师模拟题
1.王老师得知小学生冬冬偷拿了同伴的玩具，没有当着全体学生的面批评他，而是把他叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。
A.正确，学生需要赏识
B.不正确，学生是有个性的人
C.正确，学生需要尊重
D.不正确，学生是有发展潜能的人
【答案】C 【解析】题干中王老师的做法没有当着全体学生批评冬冬，而是把他叫到办公室耐心引导，体现了尊重学生的人格尊严。故答案选C。
2.基于斯金纳的操作条件反射理论建立的教学形式是( )。
A.发现教学
B.范例教学
C.程序教学
D.非指导性教学
【答案】C 【解析】发现学习的代表人物是布鲁纳;范例教学模式德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的;非指导性教学由罗杰斯提出。程序教学理论的代表人物是美国心理学家斯金纳，他通过实验，发现动物的行为可以运用逐步强化的方法，形成操作性条件反射。他把这种操作性条件反射的理论引入人的学习行为，用于学生的学习过程，认为学习过程是作用于学习者的刺激和学习者对它做出的反应之间的联结的形成过程。其基本图式是：刺激——反应——强化。一种复杂的行为，可用逐步接近、积累的办法，用简单的行为联结而成。故答案选C。
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（编辑：笑笑）
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