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归纳与总结，这两个词，不是什么“新词”;小学语文老师常用“归纳段意”、“总结文章主旨”来考察学生对课文掌控程度。而在申论答题中，也常有出现。就词源来说，两者有一定的区别如下。
归纳的使用有两层意思：一是指归拢并使有条理(多用于抽象事物);二是指一种推理方法，由一系列具体的概括出一般原理(跟演绎”相对)。总结的字面意思，是总地归结;申论答题中的使用，可指代指概括出来的结论。
当然，归纳的一些细节也需要注意，大概有三点：1.归纳要契合题意;2.归纳采用标准的类别性质须一致;3.归纳之后的不同信息条之间不能重复。那么如何归纳呢，就要常常使用的标准是什么?有两点：一是根据题干、材料的提示;二是根据事物本身的属性来归类。
那么，在申论答题中，考生还需关注何时采取归纳的判别标准，有三点：(1)题干和要求明确让你分类归纳。如：出现了分类、归纳、总结、整理、逻辑、层次、条理等词语的时候。(2)题干和材料暗示要分类归纳。(3)概括提炼的要点太多不得不归纳。
理论是灰色的，实战才是有色彩的。
示例1.2018年联考
请根据“材料2”，归纳小童获得“全市十佳科技特派员”荣誉的原因。(20分)
要求：(1)归纳全面，语言简明;(2)不超过200字。
【解析】题干上的出现的“归纳”二字，明示答案的书写需要归类，使之呈现条理性。从题干可以推出，小童是一名科技特派员，他获得了全市十佳的“荣誉”=小童非常适合这个“科技特派员”的角色定位，故归纳的角度，可从小童的工作态度、工作能力/素养、工作的方式方法等层面来推导。
示例2.2017年国考副省级
根据“给定资料1”，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施?(10分)
要求：(1)分条归纳概括;(2)表述准确、完整;(3)不超过150字。
【解析】答题要求中出现“分条归纳概括”的明确提示，意味着本题答案的书写亦是归类，使之呈现条理性。结合之前理论阐述，如何归类的标准，可优先从两个层面来考虑，即题干和材料中的提示，本题题干上缺乏明确提示“归类的标准”，可从所属材料自身的逻辑出发。通过梳理材料，可得材料1是由五个部分构成的“绿化、设施、照明、投入、安全”等。
示例3.2021年广东省考(乡镇卷)
问题四、根据给定材料，总结松岭镇在春节期间引导群众就地过年，做好服务保障工作方面的主要做法。(20分)
要求：概括全面，符合实际，条理清晰;篇幅不超过300字。
【参考答案】
一、有序落实就地过年
1.针对外出务工村民，解释返乡政策，倡导就地过年;针对返乡人员，做好登记管理;针对外来务工人员，保障日常饮食，准备丰富年货。
2.协助企业给就地过年职工家人派发“年货大礼包”。
3.组织参与党群志愿服务活动，针对留守儿童、老人，开展慰问和上门服务。
二、落实疫情防控政策
1.取消聚餐，倡议喜事缓办、宴席不办;不组织、不参加非必要聚集性活动。
2.村里不层层加码，不擅自封路，确保出行方便。
3.做好返乡人员摸查工作，检查各村防疫工作。
4.通过流动宣传车等方式广泛宣传防疫知识。
三、保障年味十足
1.调研市场、超市运营情况，保障物资充足、物价稳定。
2.实现传统活动线上表演，倡导在线观看、线上拜年等年俗活动。
【点评】本题的答题任务是“总结松岭镇在春节期间引导群众就地过年，做好服务保障工作方面的主要做法”，本题中的总结，指的是总地归结，也代指概括出来的结论。本题中的条理，可按照实际情况的发展顺序，列出即可。
综上所述，归纳总结类试题，主要考察的阅读理解能力。如何写出高质量的答案，需要注意题干的问法，符合问答逻辑是为关键。
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