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2021陕西省考备考：浅谈逻辑的前世今生
华图教育 丁颖燕
在公职考试或是教师招聘考试或者金融类职业招聘考试中总是避免不了考察判断推理的内容。这时候有些人对于判断推理不太了解，到底考察的是什么，为什么这么多职业都要来考察这一部分的内容。其实判断推理考试模块其实考察的就是逻辑思维能力。有很多人对于逻辑不太了解，其实他一直在历史长河中陪伴着我们，只是大家没有留意。
逻辑思维能力其实就是考察我们对于逻辑的了解，那么什么是逻辑呢。其实逻辑学是一门基础科学,属工具学科,它无时无处不在发生着作用。众所周知,具体科学为人们提供的是该领域的科学知识,但是逻辑学告诉人们的是关于思维自身的知识。人类的一切思维活动和知识领域都要应用逻辑,都离不开逻辑,在学科分类中,逻辑学属于基础学科,这是逻辑学基础性的体现。逻辑学也具有工具性,主要表现在:它本身不能给人们直接提供各种具体的科学知识,但是它能够为人们进行正确思维、获取新知识、表述论证思想提供必要的逻辑手段和方法。逻辑学既是表述和论证的工具,又是认识的工具。作为一种工具性的科学,逻辑学是没有阶级性的,它对各个不同的阶级、不同的民族都一视同仁,不同的阶级、不同的民族都需要它,正因为如此逻辑学也具有全人类性。
基于逻辑学所具有的基础性、工具性和全人类性,逻辑学的作用也不言而喻。逻辑是人类认识与交际的必要工具,是探求真理、驳斥谬误的辅助方法。在学习和生活中,运用逻辑可以帮助人们探求新知识;在与他人的合作与交流中,逻辑思维可以减少甚至避免思维表达中的谬误,使人处于理性思维之下,而非受感性思维的左右,并有助于表达的准确性和交际的有效性。除此之外,培养逻辑思维使人们可以明辨是非、驳斥谬误并学会揭露诡辩。我们知道了什么是逻辑，那么接下来我们一起了解下逻辑的前世今生。
逻辑学是一门古老的科学,大约在公元前5世纪,古代中国、印变和希腊的思想家就已经开始研究有关思维和论辩中的逻辑问题,从而形成了三个不同的逻辑传统,即中国逻辑传统、印度逻辑传统和希腊逻辑传统。
先秦时期是中国逻辑的奠基时期,也是取得成就最大、中国逻辑史最灿烂的时期。古代中国逻辑主要是“名辩学”的发展,先秦名辩学是名学与辩学的合称,主要指先秦诸子关于名和辩的逻辑思想和逻辑理论,整个先秦逻辑思想就是一个以正名为重点,包括名、辞、说、辩在内的古代逻辑学。惠施和公孙龙是名家的代表人物,他们擅长于对概念进行分析,惠施的“历物十事”以及公孙龙对“白马非马”的论证都突出地表明了这一点。《墨经》中的“以名举实”、“以辞抒意”、“以说出故”是对概念、命题和推理要意的高度概括。在荀子的《正名篇》中有关于“名” (即概念)的丰富论述。韩非子的脍炙人口的楚人卖矛和盾的故事则揭示了逻辑学的一条基本规律即矛盾律。
古代的印度学者将逻辑学称为因明,因明分为古因明和新因明。古因明的特点是五支作法,即把推理看成是由宗(论题)、因(理由)、喻(例证)、合(应用)、结(结论)五部分组成。新因明的突出特点是将五支作法改为三支作法,即把推理看成是由宗、因、喻三部分组成。三支作法简化了推理论式,并使之趋于严谨。
西方逻辑的发展要从古希腊说起,古希腊哲学家亚里士多德在总结前人研究成果的基础上,第一次全面、系统地研究了逻辑学的各科主要问题。亚里士多德的主要贡献在于他研究了概念和判断的理论以及直言判断和模态命题,并且提出了矛盾论、排中律、同一律并且对三段论进行了系统研究。在亚里士多德后,古希腊斯多葛学派发展了另一种逻辑,称为斯多葛逻辑。这种逻辑的基本单位是整个命题而不是词项,并且在推论形式的多样化和形式化方面也有了进展。从古希腊以后一直到中世纪结束,逻辑学没有出现过较大的发展,中世纪的学者在逻辑学方面所做的工作是对亚里士多德和斯多葛学派的著作的注释和评论,并创立了推演学说,研究了语义悖论及解决方案,使得逻辑知识被高度重视起来。到了17世纪,随着近代自然科学的兴起和发展，英国哲学家弗兰西斯培根(F.Bacon,1561-1626)开拓了逻辑研究的新领域,建立起了归纳逻辑,在其著作《新工具》中提出了整理、分析、比较等科学归纳的“三表法”。在这一时期英国哲学家约翰·穆勒继承并发展了培根的归纳逻辑,提出了探求因果联系的五种方法,也称“穆勒五法”。 17世纪末,德国哲学家莱布尼茨(G.M.Leiniz,146-1716)可以说是一位天才,他发展了一种符号语言的系统或“演算”,被人们称为现代逻辑的奠基人,为现代逻辑的发展指明了方向。一百多年以后,到了19世纪中叶,逻辑学开始了飞速的发展。19世纪中叶,英国数学家乔治.布尔(G.Boole, 1-1864)建立了逻辑学代数,是第一个由符号构成的符合现代标准的演算系统。20世纪初,怀特海(A.N.Whitehead, 1861-1947)和罗素(B.Russel,1872-1970)的著作《数学原理》标志数理逻辑的诞生。在20世纪,逻辑学发展中的绝大部分工作都集中在处理逻辑系统的完备性、一致性和可判定性等问题上。
讲到了这里我们可以看到逻辑真的是博大进深，如果你不了解逻辑，做这部分题目可以说是一头雾水，如果想了解逻辑的更多实用性技巧、应试技巧，那就来华图一起学习吧~
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（编辑：yanglele01）
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