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答案与解析：
1、第一步，确定题干逻辑关系。
“歌剧院”与“图书馆”属于并列关系中的反对关系，二者作用对象不同，但都具有作为社会公共资源的相近的功能属性。
第二步，辨析选项。
A项：“控制塔”的功能为引导飞机着陆区，不要让它们相碰撞，“飞行跑道”为飞机供应起飞或降落的场所，二者不具备相同的功能属性，排除;
B项：“裤子”属于“衣服”，二者属于包容关系中的种属关系，排除;
C项：“菜篮子”与“皮箱子”属于并列关系中的反对关系，且二者作用对象不同，但都具有作为承载物的相近的功能属性，与题干逻辑关系一致，符合;
D项：“水杯”和“水池”作用对象相同，排除。
因此，选择C选项。
2、第一步，观察特征。
组成元素相同，图形均由相同的两部分组成，优先考虑静态位置。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段图形中两个相同元素相离，并且左右两部分方向相反，第二段图形中两个相同元素相离，并且左右两部分方向相同，只有D项符合。
因此，选择D选项。
3、第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①在解决问题的过程中不是直接解决原问题;
②对问题进行变形、转化;
③返回去求得原问题的解答。
第三步，辨析选项。
A项：把多边形分解为若干个三角形，是“对问题进行变形、转化”，最终求得了多边形的内角和，即求得了原问题的解答，符合定义;
B项：小吴并没有直接解决与小闻之间的问题，而是通过小蔡，符合“对问题进行变形、转化”，最终两人和好如初，即解决了原问题，符合定义;
C项：小李先研究特殊情形，小江先研究一般情形，都并非直接解决问题，而是对问题进行变形、转化，最终都返回去求得原问题的解答，符合定义;
D项：小赵是直接解决老师布置的物理作业，作业里面有难的有简单的，小赵先做其中简单的，这是直接做作业，属于“直接解决原问题”，后做难的也是在直接解决问题，不符合定义。
因此，选择D选项。
4、第一步，观察特征。
组成元素不同，黑色元素数量特征明显，优先考虑数黑色元素个数。
第二步，一条式，从左到右找规律。
题干前四个图形中黑色元素的个数依次为2、3、4、5，呈等差规律，所以问号处应选择具有6个黑色元素的图形，只有C项符合。
因此，选择C选项。
5、第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①以计算机技术和网络技术为基础;
②各种电器通过不同的互连方式，实现电器间的互联互通。
第三步，辨析选项。
A项：用手机控制家里的电视，体现了“电器间的互联互通”，符合定义;
B项：通过网络控制家里的打印机，体现了“电器间的互联互通”，符合定义;
C项：将投影仪连接电脑，体现了“电器间的互联互通”，符合定义;
D项：只出现电饭煲一个电器，没有体现“电器间的互联互通”，不符合定义。
因此，选择D选项。
6、第一步，确定题干逻辑关系。
“单价”乘以“数量”等于“总价”，三者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“本金”乘以“利率”乘以时间等于“利息”，三者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除;
B项：“速度”乘以“时间”等于“路程”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：根据“现状”和“问题”，确定“方案”，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除;
D项：“商”乘以“除数”等于“被除数”，三者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除。
因此，选择B选项。
7、第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
以正确的理论知识来改变个体的不合理认知。
第三步，辨析选项。
A项：正确的医学和生理学知识属于“正确的理论知识”，告诉病人手术是安全的、消除焦虑，属于“改变个体的不合理认知”，符合定义;
B项：对心理问题加以疏导，使其发生预期的变化，属于“改变个体的不合理认知”，符合定义;
C项：用新的概念系统取代其原有的信念，缓解抑郁症，属于“改变个体的不合理认知”，符合定义;
D项：希望通过学习提高自身理论水平，不属于“改变个体的不合理认知”，不符合定义。
因此，选择D选项。
8、第一步，确定题型。
根据关联词“不……不……”及设问中的“不符”，确定为翻译推理选非题。
第二步，翻译题干。
方圆→规矩
第三步，进行推理。
A项：翻译为“社会正常运转(方圆)→遵循合理的道德行为规范(规矩)”，与题干逻辑推论相符;
B项：翻译为“遵循合理的道德行为规范(规矩)→社会正常运转(方圆)”，与题干逻辑推论不相符;
C项：翻译为“社会正常运转(方圆)→遵循合理的道德行为规范(规矩)”，与题干逻辑推论相符;
D项：翻译为“社会正常运转(方圆)→遵循合理的道德行为规范(规矩)”，与题干逻辑推论相符。
因此，选择B选项。
9、第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形②是一笔画图形，考虑一笔画。
第二步，根据规律进行分组。
图①④⑥均可两笔画成，图②③⑤均可一笔画成，分为两组。
因此，选择D选项。
10、第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：题干只提到强制婚检变为自愿婚检之后人口出生缺陷率开始上升，但无法确定强制婚检变为自愿婚检是不是缺陷率上升的主要原因，排除;
B项：婚检与出生缺陷率没有必然因果关系，因此恢复强制婚检不一定就能降低出生缺陷率，该项说法过于绝对，排除;
C项：婚前医学检查是提高出生人口素质、降低新生儿缺陷、预防遗传性疾病的一道重要防线，可以推出;
D项：婚检与出生缺陷率没有必然因果关系，即使进行婚检也不一定就能避免畸形儿出生，降低出生缺陷率，排除。
因此，选择C选项。
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（编辑：yanglele01）
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