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2020陕西公务员行测每日一练(6月2日)答案与解析

2020-05-28 16:28:14 文章来源：陕西人事考试网刷题模考微信 QQ群

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　　解析：

　　1解析第一步，分析第一空。根据后文“所以有道德”可知，该空应体现出“没有道德”的意思。B项“野蛮”指蛮横残暴;D项“霸道”指蛮横不讲理。B项和D项能体现“没有道德”的意思。A项“卑微”指地位低下而渺小;C项“势利”指以财产、地位分别对待人。A项和C项不能体现“没有道德”的意思，排除A项和C项。

　　第二步，分析第二空。根据后文“所以有永续的智能”可知该空应与“自然永续”相对的语义。B项“索取”指要求得到;D项“掠夺”指凭借暴力抢劫货物。二者都有从自然得到物质或资源的意思，但是“掠夺”的语义比“索取”语义更重一些，用在此处更恰当，意为人只有尊重自然，不掠夺大自然的资源，才能实现可持续发展。排除B项。

　　因此，选择D选项。

　　2解析第一步，分析第一空，所填实词要和“品格”搭配。A项“检验”指检查验证，C项“表现”指表示出来，D项“反映”指表现客观事物的实质，三者均可搭配“品格”。B项“锻炼”多指通过运动使身体强壮或通过生产活动使觉悟、能力提高，不与“品格”搭配，排除B项。

　　第二步，分析第二空，所填词语要和“拷问”搭配。拷问指拷打审问，A项“灵魂”可与之搭配。C项“精神”和D项“意志”，均不能与“拷问”搭配，排除C项和D项。

　　因此，选择A选项。

　　3解析第一步，分析文段。判断文段的结构，找文段重点句。文段为“分—总—分”结构，前面首先提出“评审者存在阅读盲区”的问题，之后提出技术检测的必要性，然后用“但是”引出文段的重点句，即过度“依赖”查重的弊病的显而易见的。后面的内容为解释说明部分，非重点，尾句属于解释说明的部分。

　　第二步，辨析选项。B项是对主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　4解析第一步，分析第一空。根据“除了少数……大众也许是无法亲近或理解的”可知，该空应体现“不易理解”之意。A项“讳莫如深”强调隐瞒;B项“孤芳自赏”强调自我欣赏;D项“高高在上”指不切实际，脱离群众。三者均无法体现“不易理解”之意，排除A项、B项和D项。C项“深不可测”指深得无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透，可以体现“大众对莎士比亚的作品不易理解”之意。答案锁定C选项。

　　第二步，验证第二空。“与我们对话”意思是莎士比亚的作品经历了几个世纪依然能够让我们产生共鸣。

　　因此，选择C选项。

　　5解析第一步，分析第一空。根据“并不冲突，反而……”可知，此空应与“冲突”含义相反，有“相互促进”这一含义。A项“取长补短”指取他人的长处，弥补自己的短处，无“相互促进”这一含义，不符合文意，排除A项。B项“相得益彰”意为相互帮助，更能够彰显各自长处，符合文意，B项正确。C项“求同存异”侧重存有不同，D项“合二为一”指将两者合为一个整体，二者皆不符合文意，排除C项和D项。答案锁定B选项。

　　第二步，验证第二空。根据“把收费当成管理的目的”可知，免费也就意味着公开不用担责，而“堂而皇之”有“公开”这一含义，符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　6解析第一步，审题干，找出有语病的一项。

　　第二步，辨析选项。C项语序不当，应该先“选择”材料，再“组织”材料。A项、B项和D项均无语病。

　　因此，选择C选项。

　　7解析第一步，分析第一空。根据语境可知，此处描写的是中国诗歌的变化，同时从空后的“以真实取代虚假，以个人反抗群体，以感性抵制理性，以平面消除深度”这句中可知这个变化是向着好的、积极的方向发展的。A项“衍变”指经过进化而发展。B项“蜕变”则比喻事物由一种状态转变成另一种状态，发生质变，并且两者之间具有明显对比的关系。C项“嬗变”指彻底改变(如特征或条件的改变)。D项“演变”指历时较久的发展变化。这四个词中只有“蜕变”能体现出向着好的方向的大的转变，“自我蜕变”也是常见的一组固定搭配，由此锁定答案为B项。

　　第二步，验证第二空。“更迭”有轮流之意，符合语境。

　　因此，选择B选项。

　　8解析第一步，分析语境。根据空格前的提示性信息“仅靠主管部门是远远不够的”可知，后文不再强调外部的管理，而应该强调内部自我的规范。

　　第二步，辨析选项。A项“管理”和C项“管辖”均侧重外部“管理”，与文意不符，排除A项和C项。D项“自强”指自己努力向上或国家自力图强，不能体现“自我约束规范”之意，同时与“行业”搭配不当，排除D项。B项“自律”指遵循法律并以此为基础进行的自我约束，符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　9解析第一步，观察选项特征，确定首句。④句引出话题“家风”和“乡风”，并介绍了两者的关系。⑥句具体介绍建设乡风要注重家风。④更适合做首句，排除A项和B项。

　　第二步，对比C项和D项。④后边为⑤和⑥，都是在围绕“家风”和“乡风”来论述，无法辨别。继续观察两个选项，③②①都捆绑在一起，且都是在具体阐述好家风对乡风建设的意义，不同点在于⑤和⑥，C项以⑥为尾句，D项以⑤为尾句。对比两个句子发现，⑤句“抓好家风传承与建设，就是抓住了乡风文明的‘牛鼻子’”，更侧重于对前文的总结，放于尾句，首尾呼应，使整个文段构成“总—分—总”的结构。而⑥句是具体阐述注重家庭家教家风、弘扬优秀传统文化对乡风建设的意义，较⑤而言不适合做整个文段围绕“家风”的总结，排除C项。

　　因此，选择D选项。

　　解析第一步，分析横线处的上下文语境。由横线后“如果它正对着地球运动，那么冲入的速度是最大的”及“相反，‘追赶’地球或被地球‘追赶’的陨星体的冲入速度最小”可知，速度和运动方向有关。

　　第二步，对比选项。只有C项提到了“运动方向”，与下文话题一致，符合语境。

　　因此，选择C选项。