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图形推理之“biangbiang面”
华图教育 王炳琦
各位同学,今天我们来聊聊陕西省省考,近五年判断推理中,图形推理数量类规律数面的那些事,在2015年至2019年的五次陕西省省考中,面的考察概率还是蛮大的,五年考了4次面,而我们今天就是在其中总结考情,来应对2020年的陕西省省考,以保证在图形推理的考试中做好准备,不再图形推理全靠蒙。
第一,我们先来看看近五年考试中出现的时间有什么规律:
表1 | |||||
时间 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
数量 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 |
从表1中可以看出,陕西省省考中的面的考察出现隔年考的现象,意味着在2020年的陕西省省考中出现的概率比较低,但是不代表一定不考,因此,各位考生在面对图形推理时,一定不要忘记数面的规律,更也不要忘记在什么样的情况下需要数面。
第二,我们来看看这五个面的考法:
表2 | ||||
时间 | 2015 | 2017 | 2017 | 2019 |
考法 | 面+线 | 面运算 | 面运算 | 面数量 |
根据表2不难看出,在这五次面的考法中,趋向于面的数量以及运算,在2019年的陕西省省考中,面的考法仅仅只是考察等差简单的等差数列,这样的趋势说明图形推理的考试已经不应该是丢分项,而真正想要考察考生的是想要通过文字类题目对于考生进行考察,因此,平面推理的图形分数不能放弃。
第三,我们来看看这几道题应该如何解答:
(2015)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。
第二步,一条式,从左到右找规律。
图形中面的个数从左到右依次是4、5、6、?,呈等差数列,所以问号处应选择7个面的图形,排除A项、D项;B项、C项都是7个面,但是图形外框的线条数不一样,题干中图形外框的线条数从左到右依次是3、4、5、?,呈等差数列,所以问号处是6,只有B选项符合。
(2017)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。题干中的汉字均有封闭区间,考虑数面。
第二步,一条式,从左到右找规律。
面的个数依次是:0、2、2、4、6、?,面的个数呈运算规律,即0+2=2,2+2=4,2+4=6,所以问号处应该是4+6=10个面,只有D项符合。
(2017)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。
第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。
第一行面的个数依次为:2,3,1,总和为6。第二行面的个数依次为:0,3,3,总和为6。第三横行应用这一规律,前两幅图面的个数依次为:1,3,因此,问号处应填入一个面数为2的图形,只有C项符合。
因此,选择C选项。
(2019)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
第一步,观察特征。
组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。封闭空间特征明显,考虑数面。
第二步,一条式,从左到右找规律。
题干已知图形中面的个数依次为2、3、4、5、6,呈等差规律,所以问号处的图形应有7个面,只有C项符合。
通过对于这些题目的梳理,不难发现,在对于图形推理面的考试中,考法的单一性,但近些年的公考中,将面的数量与图形的点、线放在一起求差的考法不在少数,这种两类规律的混合考法,也是未来考试的趋势,需要各位考生重点注意。
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