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中班语言活动：我的好朋友
教师事业部产品研究院 吴梅梅
一、 活动目标
1认知目标：了解自己好朋友的喜好；
2.能力目标：
（1）能够在集体面前介绍自己的好朋友；
（2）提高与同伴口语交际的能力；
3.情感目标：养成围绕中心话题，自由交流的习惯；
二、 活动准备
物质准备：音乐《找朋友》。
经验准备：幼儿有自己的好朋友并了解好朋友的喜好。
三、 活动过程
1.儿歌导入
一个小孩一双手，十个小孩手拉手，一二三四，大步走，风里走，雨里走，好朋友，不分手。小朋友，你们的好朋友在哪里呢？
2.创设情境，引出话题
教师把幼儿带来的自己的照片创设成照片墙，组织幼儿自由欣赏，边看边自己有交谈“我的好朋友是谁？他叫什么名字？”
3.分组交谈，在集体面前介绍自己
（1）请幼儿在组内结合自己的照片，向同伴介绍自己
（2）引导幼儿互相交换结成好朋友
（3）请个别幼儿在同伴面前介绍自己的好朋友
4.拓展谈话的话题
教师提问：“好朋友之间应该怎么相处呢？”鼓励幼儿围绕新话题自由交谈。
5.手工制作爱心卡片，送给自己的好朋友。
四、 活动延伸
请幼儿和自己的好朋友相互合作，在区角玩律动游戏：你拍一，我拍一，一个小孩开飞机，你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫…
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