2020陕西公务员行测每日一练(3月4日)答案与解析

　　1、第一步，确定题干逻辑关系。

　　“军装”是军队“士兵”的制服，二者属于职业与特定服装的对应关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“女人”可以穿“套装”，也可以穿其他服装，且“女人”不是职业，排除；

　　B项：不同的“场合”需要选择不同的“服装”，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；

　　C项：“警服”是“警察”统一的制服，二者属于职业与特定服装的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

　　D项：“制服”包括各行各业的规定样式的服装，不专指“邮递员”的“制服”，二者不是职业与特定服装的对应关系，排除。

　　因此，选择C选项。

　　2、第一步，观察特征。

　　组成元素相似，外框都是25宫格，内部填充的阴影不同，优先考虑样式类。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　图1和图2中有6个黑色格子位置相同，图2和图3有5个黑色格子位置相同，选项A、B、C、D与图3相比，位置相同的黑色格子个数依次为5、9、4、6，C项与图3的有4个黑色格子位置相同，与前边6和5构成了等差数列。如下图所示：

所以，选c

　　3、第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　无论商品的价格如何变化，都会有特定的需求量存在而不会发生变化。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：抗癌药品是癌症患者的必需品，无论价格如何变化，也都保持着稳定的销量，符合定义;

　　B项：没有体现“都会有特定的需求量存在而不会发生变化”，不能说明需求量无变化，不符合定义；

　　C项：没有体现“都会有特定的需求量存在而不会发生变化”， 不能说明需求量无变化，不符合定义；

　　D项：水果随着价格的变化，需求量也发生了变化，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

　　4、第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①被经济名词弄得不知其意；

　　②容易盲从，专家说啥信啥，缺乏独立思考。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“绿豆治百病大法”是养生方法，不属于“经济名词”，不符合定义；

　　B项：低钠盐，不属于“经济名词”，不符合定义；

　　C项：死记硬背经济学名词，没有体现“被经济名词弄得不知其意”，不符合定义；

　　D项：“浮动盈亏”等概念属于“经济名词”，小王被经济概念弄糊涂，符合“被经济名词弄得不知其意”，且看到书中宣传的盈利前景就参与了交易，体现了“盲从”，符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　5、第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每幅图形均由主体图形（圆形）和辅助图形（直线）组成，优先考虑交点或者线条。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干前五个图形中圆形内部交点数量分别为0、1、2、3、4，呈等差数列，所以问号处应选择圆形内部交点数为5的图形，如下图所示，只有C项符合。

　　因此，选择C选项。

　　6、第一步，确定题型。

　　题干有信息匹配特征，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　由“王的休息日比陈的早三天”，则王、陈的休息日可能是：①周一和周四，②周二和周五，③周三和周六，④周四和周日；

　　由“孙的休息日是周四”可知，①和④不可能，则王只能在周二或周三，故陈只能在周五或周六；

　　又“孙的休息日在王和李的休息日中间”，那么李的休息日只能是周五、周六、周日，又“张的休息日比李晚一天”可知，李不可能是周日，则李的休息日只能是周五、周六；

　　若李周五休息，则张周六休息，此时，与陈的休息日是周五或周六冲突，故李的休息日不能是周五，只能是周六；

　　依据已知条件，进一步推理可得从周一至周日依次休息的7人为：钱、王、赵、孙、陈、李、张。

　　因此，选择D选项。

　　7、第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①国家行政机关及其工作人员；

　　②履行国家管理职能；

　　③充分收集相关信息、系统论证的基础上，依法对要解决的问题作出科学决定。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：局长自行决定引进项目，未体现“充分收集相关信息、系统论证，依法对要解决的问题作出科学决定”，不符合定义；

　　B项：市政府为解决排污问题，属于“履行国家管理职能”，在“充分收集相关信息、系统论证的基础上”作出了相应的决策，但是在实施过程中还有很多不可控因素影响结果，因此决策是科学的但可能造成损失的结果，符合定义；

　　C项：机关单位建设员工住宅，不属于“履行国家管理职能”，不符合定义；

　　D项：甲市农业局局长自行决定种植桉树，未体现“充分收集相关信息、系统论证，依法对要解决的问题作出科学决定”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　8、第一步，确定题型。

　　依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理

　　第二步，辨析选项。

　　A项：题干只是提及制定的法律法规，已经覆盖了各个方面，但是否要继续制定更多的政策，题干没有提及，属于无由猜测，排除；

　　B项：由题干法律法规都真正得到了切实的贯彻执行，就会有力的推动中国社会经济健康的发展，可知我们要努力去实施和执行，可以推出；

　　C项：题干没有提及是否要减少新法律的制定，属于无由猜测，排除；

　　D项：加强法律工作，表述过于笼统，无法推知，排除。

　　因此，选择B选项。

　　9、第一步，确定题干逻辑关系。

　　“战士”是“勇敢”的，二者属于属性关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“八卦”不是“职员”的属性，排除；

　　B项：“平庸”不是“学者”的属性，排除；

　　C项：“愚昧”不是“僧侣”的属性，排除；

　　D项：“农民”是“朴实”的，二者属于属性关系，符合。

　　因此，选择D选项。

　　10、第一步，确定题型。

　　根据题干关联词“如果……那么……”等，确定为翻译推理。

　　第二步，翻译题干。

　　①土地资源炒作暴富或者借权钱交易腐败发财→创新不会有动力

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“土地资源炒作暴富”与“凭借权钱交易腐败发财”同为题干推出关系的前件，二者之间没有推出关系，排除；

　　B项：“没有人可以凭借权钱交易腐败发财”是对“土地资源炒作暴富或者借权钱交易腐败发财”一支的否定，另一支的真假不确定，不能确定“或关系”是否成立，无法推出结论，排除；

　　C项：“创新没有真正的动力”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除；

　　D项：“创新具有动力”是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可得到“¬（土地资源炒作暴富或者借权钱交易腐败发财）”，根据摩根定律，可得“没有人可通过土地资源炒作暴富且没有人可以借权钱交易腐败发财”，即可得“没有人可以凭借权钱交易腐败发财”，可以推出。

　　因此，选择D选项。

　　11、第一步，根据提问方式，确定为选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　从总体的所有单位中按照随机原则抽取本单位的方式。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：总体单位是班级 但是最终入选样本的是学生个体，不符合定义内容;

　　B项：食堂门口并非学校这个总体的所有单位而是来食堂的特定群体，不符合定义内容;

　　C项：所有学生是总体单位，按照学号随机抽取，其中每一位学生的抽取机会是相等的，符合定义内容;

　　D项：300个班级是总体单位,样本是学生个体,不符合定义内容。

　　因此，选择C选项。

　　12、第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：人的素质主要是由遗传决定的。

　　论据：在名人家族中才能出众者是普通人家族中才能出众者人数的23倍。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：增加论据。该项说明了与教育相比，遗传会产生更大的影响，具有加强作用。

　　B项：无关选项。该项是说“才能出众”无法避免“家无三代兴”，与才能出众是否是遗传无关，论题不一致，排除。

　　C项：不明确项。该项重在说明题干中调查实验的规则，但是不能直接说明结论是否可靠，同时也没有提到论点中关于素质与遗传的关系，不具有削弱作用。

　　D项：增加反向论据。该项指出一个人的才能与成长环境有很强的正相关性，以此来说明人的素质主要不是由遗传决定的，具有削弱作用。

　　因此，选择D选项。

　　13、第一步，确定题干逻辑关系。

　　“动脉血管”“静脉血管”和“毛细血管”属于并列关系，且三者构成了全部的血管种类。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“散文”“诗歌”和“小说”属于并列关系，但是三者不是文学题材的全部，还有戏剧等，排除；

　　B项：“历史片”“战争片”和“科幻片”属于并列关系，但是三者不是影片题材的全部，还有悬疑片、恐怖片等，排除；

　　C项：“休眠火山”“死火山”和“活火山”属于并列关系，且三者构成了全部的火山种类，与题干逻辑关系一致，符合；

　　D项：“晴天”“雨天”和“雪天”属于并列关系，但是三者不是天气现象的全部，还有雾霾天、阴天等，排除。

　　因此，选择C选项。

　　14、第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：本科及以下学历人群在该高科技园区内要获得高收入比较困难。

　　论据：近几年的某科技园区内的高收入人群中，硕士及以上学历的人数占比达到70%。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：补充前提。该项指出“所有职工中”本科及以下占40%，在此基数下，调查样本中本科及以下学历占比30%，说明占比较低，因此可以得出结论，具有加强作用。

　　B项：削弱论据。该项指出“所有职工中”本科及以下不足30%，在此基数下，调查中本科及以下学历人群占比30%，说明“本科及以下的人”中获得高收入的比例高于“硕士及以上的人”中获得高收入的比例，具有削弱作用。

　　C项：无关选项。该项指出“低收入人群中”本科及以下学历人群的占40%，与“高收入人群中”本科及以下学历人群占多少无关，论题不一致，排除。

　　D项：无关选项。该项指出“低收入人群中”本科及以下学历人群的不足30%，与“高收入人群中”本科及以下学历人群占多少无关，论题不一致，排除。

　　因此，选择A选项。

　　15、第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　一定空间和时间内的同种生物个体的总和。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：公园中的花卉虽然处于同一个空间和时间，但由于品种繁多，不属于“同种生物个体的总和”，不符合定义；

　　B项：牧场里的家畜虽然处于同一个空间和时间，但由于品种繁多，不属于“同种生物个体的总和”，不符合定义；

　　C项：一个蜂巢里的蜂处于同一个空间和时间，且均为同品种的蜂，属于“同种生物个体的总和”，符合定义；

　　D项：湘江里的鱼虽然处于同一个空间和时间，但由于品种繁多，不属于“同种生物个体的总和”，不符合定义。

　　因此，选择C选项。

　　16、第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图中均有正方形，考虑其他直线和正方形外部相交点的个数。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干前四个图形中正方形外部与直线的交点个数依次为1、2、3、4，呈等差数列，所以问号处图形中正方形外部与直线交点个数应为5，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　17、第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间，考虑数面。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干图形中相同面个数依次为2、3、4、5、6，则问号处应为7，只有B项符合。

　　因此，选择B选项。

　　18、第一步，确定题型。

　　依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：题干中未涉及受害人“有义务证明自己受到了损害”，排除；

　　B项：题干指出“在行人证明了自己受到的损害是由施工人的行为引起的之后，如果施工人不能证明自己无过错，就认定施工人有过错”说明行人有义务证明损害是由施工人的行为引起的，可以推出；

　　C项：题干中并没有说明“受害人是否有义务证明自己无过错”，排除；

　　D项：题干中并没有说明“受害人是否有义务证明自己无过错”，排除。

　　因此，选择B选项。

　　19、第一步，观察特征。

　　组成元素相同，优先考虑动态位置。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　图1第一列最上方方块移至第二列上方得到图2；图2第一列最上方方块移至第三列上方得到图3；图3第一列最上方方块移至第四列最上方得到图4。依此规律，图4第一列最上方方块移至第五列上方得到图5（第一列最上方方块移除后第一列不存在，最终还是四列），只有A项符合。

　　因此，选择A选项。

　　20、第一步，确定题型。

　　题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。

　　第二步，找关系。

　　甲的话根据“鲁滨逊定理”可转化为：（不搞读书和知识竞赛）或（不搞文艺演出和专题展览），因此，丙“不搞读书和知识竞赛”和甲的话为包容关系，即“丙→甲”。

　　第三步，进行推理。

　　包容关系特性为“一真前假，一假后真”，可知丙为假，即“搞读书和知识竞赛”；

　　乙的话根据“鲁滨逊定律”可转化为：（搞文艺演出和专题展览）或（搞读书和知识竞赛），根据或关系“一真即真”，结合“搞读书和知识竞赛”，则乙一定为真；

　　所以，甲一定为假，则其矛盾命题为真，可得：（搞读书和知识竞赛）且（搞文艺演出和专题展览）

　　因此，选择A选项。

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