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2020陕西事业单位联考行测：蓦然回首，那“词”却在灯火阑珊处
在片段阅读中，有一类常考题型叫词语理解题，这种题型因词语类型不同，做题方法也有所区别，今天我们要讨论的是当词语类型为“指代词”时，我们该如何解答。首先我们要清楚什么是指代词，指代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。考试中出现的一般会有“这”、“那”、“它”、“此”等。很多考生在做这种题时，往往会通篇去找信息源，可谓是众里寻“它”千百度，这样做题很浪费时间，正确率也不高。那命中注定的“它”到底在哪呢?掌握了解题方法后，蓦然回首，那“词”却在灯火阑珊处。
通常，指代词都是有指代内容的，找到指代词的指代内容是解题的关键，而它的指代内容都会出现在指代词的前文，我们只要依据就近原则，找到指代内容进行理解概括，这类题就会迎刃而解。
例题1：
跟石头和金属相比，木质砧板从表面上看也是硬邦邦一块，可“内心”很柔软，内部的植物纤维虽紧密排列，但仍有很多细微的空隙。这使它在受到剧烈冲击时，内部结构发生弹性微调，既能避免与刀刃硬碰硬伤及刃口，又能吸收一部分冲击力，不会让刀刃在接触板面的一刹那，由于反弹力过大而“剑走偏锋”发生侧滑，这在连续切割，比如剁馅、切丝时尤为明显。
划线句子中的“这”指的是木质砧板的：
A. 外观形态
B. 材料来源
C. 结构特点
D. 制作工艺
解读：这就是一道典型的指代词词语理解题，我们首先需要根据就近原则在前文找到“这”所指代的内容，即“‘内心’很柔软，内部的植物纤维虽紧密排列，但仍有很多细微的空隙”，接下来就要在理解的基础上去选择选项，这句话描述的是木质砧板的“内心”，也就是砧板的内部什么样子的，即内部的结构特点，而不是砧板的外观，排除A项，前文并未提到“材料来源”和“制作工艺”的问题，排除B、C两项，因而本题为C。
例题2：
管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是：
A. 案例
B. 实践
C. 管理学
D. 研究讨论
解读：在这道题中，根据问法，“此”也是我们说的指代词，要想理解“此”指的是什么，就要找到它的指代内容，那我们依然是根据就近原则去前文中寻找线索，发现前一句通过“只有……才……”一个条件句，给我们强调了真实、典型、多维案例对于管理学教学重要性，主语是案例，这就提示我们题干中“此”指的就是案例，故本题为A项。
通过这两道题，你学会如何去找心心念念的“它”了吗?在这里要提醒广大考生的是，就近原则找指代内容并不是狭隘地就是找指代词前面紧挨的那句话，只是说指代词的指代内容不会离它很远，我们要灵活理解并运用就近原则，切忌把知识学得太过死板。
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