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2020事业单位招聘行测备考资料:主旨观点题之转折文段解题技巧
今天我们要给大家讲的是片段阅读的重点考查题型,主旨观点题。而主旨观点题我们又会涉及到很多的简单文段,今天主要给大家介绍其中一种简单文段,转折文段。
首先,我们要确定这是转折文段,会有一些常见的标志词:但是、然而、却、事实上、其实、殊不知、只是等等都是确定转折关系的标志词。
其次,最重要的是分析转折文段的行文脉络。大家肯定会说转折之后就是重点,没错,这是转折文段常见的一种行文脉络。比如说,在一个月朗星疏的夜晚,一位男子深情款款的向一个女孩告白,女孩说:“你是个很好的人,但是我不喜欢你。”。那么在女孩说完这句话之后,她想表达的其实是不喜欢这件事,前面半句人很好只是为了委婉的拒绝。这里的转折词“但是”前面的话题是人好,后面的话题是不喜欢。这就是一种转折文段的典型的行文脉络,内容的转换。重点就在转折之后。我们来做一道例题。
例1:可别小瞧了那些在路边沉默而低调的野生果树,它们是大自然赋予我们的珍贵自然遗产。自人类出现以来,野果就是人类赖以生存的主要食物来源之一。随着农业技术的发展,它们中的一部分被驯化为优质水果,比如现在风靡市场的猕猴桃,起初也是其貌不扬的野果。然而大部分野果还默默地隐居于林间亦或是已经被破坏掉,需要我们在开发利用它们的同时,共同保护这些野生的果树资源。
这段文字意在强调的是( )。
A.野生果树是大自然赋予我们的珍贵遗产
B.野生果树成为优质水果需要驯化
C.我们应该重视野生果树的培育开发同时加强保护
D.野果其貌不扬但却是人类的主要食物来源之一
【解】C。解读:文段一、二句提出野生果树是珍贵遗产,野生果实是食物来源,强调野生果树的重要性。第三句提出其中一部分被驯化成优质水果。最后一句“然而”转折引出话题我们对野生果树资源在开发的同时要注意保护。转折之后话题转换,重点在转折之后,故解选C。
以上是转折文段的一种也是最常见的一种行文脉络,还有另一种行文脉络,当转折之后话题没有转变,而是内容的对比。这个时候行文脉络的重点就是要概括全文。
例2:如果仅从文物价值来看,纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放,否则,因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入,必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看,它却本应该向社会开放,因为只有这样,古籍的文献价值才能得到充分实现,学术研究也才可能取得长足的进步。
这段文字重在说明古籍文献( )
A.需要民众参与研究
B.保护技术有待提高
C.是否开放是一个难题
D.文物属性更应受到重视
【解】C。解读:文段一共只有两句话,第一句强调从文物价值看,古籍不适合向大众开发,第二句强调从史料价值看,古籍文献应该向大众开放。转折前后话题一致,都围绕着古籍是否应该向大众开放的话题,主要内容需要概括全文,表达古籍开放与否是个难题。故解选C。
当我们遇到转折文段的时候,要分析转折之后话题内容是否转变,如果内容转变,重点在转折之后。如果话题没有转变,只是内容的正反两方面对比,那么重点需要概括全文。
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