解析
1、第一步，观察特征。
图形组成元素相似，优先考虑样式类，图3和图1图2均有相同元素，考虑运算规律。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段图1与图2相加后再逆时针旋转90°得到图3，第二段应用上述规律可得D项。
因此，选择D选项。
2、
第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：题干只说明该组织其他成员都获得了志愿者的资格，不代表上海世博会志愿者都是该组织成员，排除；
B项：题干只说明小刘由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，不代表一定未获志愿者资格，排除；
C项：题干明确表示小刘不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小刘，可以推出；
D项：该组织其他成员都获得了志愿者资格，并不代表所有获得资格的人都去当志愿者，所以没有去当志愿者的该组织成员不一定是小刘，排除。
因此，选择C选项。
3、第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①企业通过组织和协调；
②对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活与有机融合。
第三步，辨析选项。
A项：把分散的公司集中，形成优势后再策划销售，体现了“企业通过组织和协调，对不同资源进行识别与选择、汲取与配置、激活与有机融合”，符合定义；
B项：牛某属于个人，并非“企业”，不符合定义；
C项：企业考虑的是潜在价值共享、共同创造超值、交换价值各得所需等，体现了“企业通过组织和协调，对不同资源进行识别与选择、汲取与配置、激活与有机融合”，符合定义；
D项：公司联系其他公司的培训部经理，最终完成任务，体现出“企业通过组织和协调，对不同资源进行汲取与配置”，符合定义。
因此，选择B选项。
4、第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形都是汉字，考虑数笔画。
第二步，一条式，从左到右找规律。
题干图形中，汉字笔画数依次为4、5、6、7，呈等差规律，下一个汉字笔画数应为8，只有C项符合。
因此，选择C选项。
5、第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形都有直角，考虑数直角。
第二步，一条式，从左到右找规律。
题干中前三个图形中的直角个数分别为1、3、5，呈等差数列，依此规律，问号处图形应有7个直角。
因此，选择B选项。
6、第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①不以营利为目的；
②按照章程开展活动的非营利性社会组织。
第三步，辨析选项。
A项：宋庆龄基金会属于“不以营利为目的”，且“按照章程开展活动的非营利性社会组织”，符合定义；
B项：“希望工程”属于“不以营利为目的”，且“按照章程开展活动的非营利性社会组织”，符合定义；
C项：“春蕾计划”是社会公益项目，并没有系统的工作流程，不属于“社会组织”，不符合定义；
D项：青年志愿者协会属于“不以营利为目的”，且“按照章程开展活动的非营利性社会组织”，符合定义。
因此，选择C选项。
7、第一步，确定题干逻辑关系。
“鳞片”是“鱼”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“鱼”是动物。
第二步，辨析选项。
A项：“衣服”是“人”遮掩身体的遮挡物，二者属于对应关系，排除；
B项：“羽毛”是“鸟”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“鸟”是动物，与题干逻辑关系一致，符合；
C项：“目录”是“书”的组成部分，但“书”不是动物，排除；
D项：“蚕茧”是“蚕”蛹期的保护层，二者属于对应关系，排除。
因此，选择B选项。
8、第一步，确定题型。
题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
由题干信息知，d家出现的最多，用最大信息法，从d家入手。
总共四家排成一排，d家不挨着a家和c家，只能挨着b家;
又因为ａ家在ｂ家的隔壁，所以b家左右邻居分别为a、d;
结合ｃ家与ｄ家也不相邻，所以c家只能挨着a家。
因此，选择A选项。
9、第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：你是不是不能接受你没有被录取的结果？
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：利用“否定代入法”验证，如果冰冰能够接受自己没被录取，并不影响论点的成立，说明该项不属于前提，排除；
B项：利用“否定代入法”验证，如果冰冰不应该接受她没有被录取的结果，并不影响论点的成立，说明该项不属于前提，排除；
C项：利用“否定代入法”验证，如果冰冰被录取了，那么就不存在是否接受不被录取的结果的情况，即论点不成立，说明该项属于前提；
D项：利用“否定代入法”验证，如果冰冰不是个心理承受能力较差的人，并不影响论点的成立，说明该项不属于前提，排除。
因此，选择C选项。
10、第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①指年轻人看待自己崇拜的对象时；
②自动过滤其缺点、过度放大其优点的心理现象。
第三步，辨析选项。
A项：小李喜爱看战争剧，没有体现出“自己崇拜的对象”，不符合定义；
B项：小刚五岁，不属于“年轻人”，主体不一致，不符合定义；
C项：粉丝为吸毒艺人寻找理由开脱，体现了“看待自己崇拜的对象时，自动过滤其缺点、过度放大其优点”，符合定义；
D项：学生听老师的课程，没有体现出“崇拜”的概念，同时也没有体现“自动过滤其缺点、过度放大其优点”，不符合定义。
因此，选择C选项。
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（编辑：siqian）
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