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陕西特岗教师考试教综之20世纪后期的世界教育的发展趋势
教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
1. 教育现象。教育现象是教育活动的外在的、表面的特征，包括教育社会现象和教育认识现象。
2. 教育问题。问题是研究的核心，一切研究都是围绕问题进行的。 教育学探询和发现教育问题，分析和解释教育问题，应答和解决教育问题。 例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，以及教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题等。
3. .教育规律。教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。 教育学研究教育规律包括两个方面：一是对存在于教育领域中的某一规律进行揭示和说明;二是对整个教育活动的规律体系进行阐释和解释。
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