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陕西历年教师招聘考试教育理论试题汇编试卷一
一、单项选择题
1.谈话法可分为复习谈话和( )。
A.启发谈话
B.主动谈话
C.被动谈话
D.预设谈话
【答案】A。解析：谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。故选A。
2.创设问题情境的核心是( )。
A.熟悉教材
B.了解学生
C.实施启发式教学
D.多种形式创设问题情境并贯穿始终
【答案】B。解析：创设问题情境的前提是熟悉教材，核心是了解学生。故选B。
3.学习策略是学习者制订的学习计划，由( )构成。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
【答案】B。解析：学习策略由规则和技能构成。故选B。
4.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
A.认知技能 B.社交技能 C.智力技能 D.动作技能
【答案】D。解析：动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。故选D。
5.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。
A.探究性活动 B.发现性活动 C.训练性活动 D.社会性活动
【答案】C。解析：根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和训练性活动。故选C。
6.以下问题属于无结构问题的是( )。
A.数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁
D.英语作文
【答案】B。解析：B项的问题比较含糊，问题情境也不明确，因此属于无结构的问题。故选B。
7.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，需要的工作是( )。
A.选定课题 B.课题论证 C.文献检索 D.历史分析
【答案】C。解析：文献检索是进行教育科学研究需要的工作环节，它可以避免重复劳动。故选C。
8.中国古代“内发论”的代表人物是( )。
A.孔子 B.孟子 C.韩非子 D.荀子
【答案】B。解析：孟子认为人的本性是善的，万事皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展，他是中国古代内发论的代表。故选B。
二、多项选择题
1.我国社区教育的主要类型是( )。
A.以学校为主体的社区教育
B.以教师为主体的社区教育
C.以学生为主体的社区教育
D.以社区为中心的社区教育
E.以家庭为主体的社区教育
【答案】AD。解析：我国社区教育的主要类型有以学校为主体的社区教育和以社区为中心的社区教育。故选AD。
2.好的教育研究课题需须具有( )价值。
A.理论 B.实践 C.内部 D.外部 E.个人
【答案】ABCD。解析：好的教育研究课题需须具有理论、实践、内部和外部价值。故选ABCD。
3.校本研究中的行动需须具有以下哪些特征?( )
A.教育性 B.社会性 C.可操作性
D.验证性 E.探索性
【答案】ADE。解析：校本研究中的行动不具有可操作性，社会性不是校本研究行动的需备特征。故选ADE。
4.教师职业道德评价的原则包括( )。
A.方向性原则 B.客观性原则 C.科学性原则
D.教育性原则 E.民主性原则
【答案】ABCDE。解析：教师职业道德评价要坚持方向性原则、客观性原则、科学性原则、教育性原则和民主性原则。故选ABCDE。
5.加德纳的多元智力理论提到的智力有( )。
A.语文智力 B.数学智力 C.社交智力
D.自知智力 E.空间智力
【答案】ABCDE。解析：略。
三、解答题
1.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?
【答案要点】
评价教师课堂教学质量的基本因素有：
(1)教学目标明确;
(2)学生参与学习的积极性高;
(3)教学内容正确;
(4)教育方法恰当;
(5)教学结构紧凑;
(6)教学组织合理。
2.简述教师在实施奖励的过程中应注意的问题。
【答案要点】
(1)要确立正确的奖励标准。考试分数的高低固然反映着学生的学习效果，但教师却不能仅仅依据分数的高低对学生进行奖励;
(2)要注意奖励的有效性。教师在教学过程中经常对学生进行各种各样的奖励，这些奖励有些是有效的，能够激励学生的学习动机，有些则是无效的，不能激发学生的学习动机。
(3)要注意奖励的方式。运用奖励重要的不是奖励的数量，而是奖励的方式。不同的学生希望得到的奖励是不同的。
3.我国在教育立法方面存在的突出问题有哪些?
【答案要点】
，教育法规很不健多、很不完备，远未形成一个体系;
第二，已制定和颁布的教育法规多属行政系统制定的单项法规，而由国家权力机关制定和颁布的教育法律却很少;
第三，已制定和颁布的教育法规多系对教育事业内部的要求，缺乏同经济、社会联系的内容，难以起到协调教育外部关系的作用。
四、案例分析题
小学五年级学生小奇迷上了网络游戏，经常离家出走。6月2日，小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到6月10日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。6月19日，小奇再次离家出走，3天后其父母又是在一家网吧找到他。从此以后，小奇被无奈的父母关在了家里，其父母也在家里陪他自学。据小奇的班主任陈老师介绍，小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩很快直线下降，她时常苦口婆心给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止小奇一个。她说：“我们在学校能管住学生，但管不住网吧。”中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看，学生占23%，是所有职业中比例的群体。广西河池市十多位人大代表对多市61家网吧暗访后统计显示，进入网吧的未成年人占网吧总人数的57.3%。
阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。
【答案要点】
(1)本案例反映的情况是一个值得引起多社会关注的现象和问题，从大的方面看关系到国家、民族的发展和社会的稳定，从小的方面看，关系到家庭的幸福和个体的发展。
(2)本案例从一个侧面说明了社会、家庭和学校教育三种力量结合的重要性。
(3)对于该案例应着重从社会教育的角度阐述。作为政府应采取强硬的措施，以减少上述现象，优化未成年人成长的环境。作为经营者，应自觉按照国家的政策和法律，合法经营，关注自己的良知，关注未成年人的活动范围，尽量不与之相悖。社会应开展多种有益的教育活动方式，协调学校教育和家庭教育，吸引学生参加，为其成长创造条件。
(4)家庭教育应注意方式方法，让孩子的学习、人格成长。
2.小学某班，有一伙小捣蛋，爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些小捣蛋成立了一个球队，选了队长，并制订了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。
请用德育原则分析这一案例。
【答案要点】
(1)该案例中的班主任遵循了德育原则中的疏导原则，取得了好的教育效果。
(2)疏导原则是指进行德育教育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
(3)贯彻疏导原则的基本要求是：
①讲明道德，疏导思想。对小学生进行德育教育，要注重摆事实、讲道理，做深入细致的思想工作，启发他们自觉认识问题，自觉履行道德规范。
②因势利导，循循善诱。小学生活泼爱动，兴趣广泛，喜欢参加自己爱好的活动，做德育工作时要善于把学生的积极性和志趣引导到正确方向上来。
③以表扬激励为主，坚持正面教育。对他们表现出的积极性和微小进步，都要及时肯定，多加赞许、表扬和激励，引导他们逐步向前，以培养他们的优良品质。
五、作文
创新是新世纪的时代要求和素质教育的呼唤，是继承传统教育、教学理论、方法的发展和把“教师主导”与“学生主体”融为一体教书育人、提高多民族素质的伟大工程。
请结合你所报考学科的专业特点，以“创新教育”为中心，写一篇800字左右的文章，题目自拟。
【参考答案】略。
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