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2020陕西教师招聘考试:把握关键词,区分心理学重要概念
作为一门独立的学科,心理学有自己特有的一套概念体系,与我们日常生活中的相关概念区别非常大,这就导致考生在理解和作答心理学试题时,由于受到已有知识经验的定势影响,对学习和考生带来负面干扰,小编总结了以下容易混淆的知识点,希望同学们细心体会。
1、随意
在日常生活中,随意常常指随便,但在心理学中,随意指的是有意识的控制,是体现个体主动控制的重要表现。比如动作和思维的随意性、随意注意等,指的都是能主动控制自己的动作、思维和注意。常见混淆点:意志的基础是(随意动作)
2、综合与概括
在日常生活中,概括指的常常是归纳或综合,但心理学中,概括有着特定的内涵,是在抽象的基础上产生的,对事物本质属性的综合,它涉及到了事物的本质属性,同时还要求舍弃非本质属性。比如我们常说的概括文章中心思想,则仅仅是将部分结合为整体,属于心理学术语的综合。
3、知觉的特征
恒常性:关键词网像,它指的是物体没变,但我们的视网膜影像发生了改变,此时知觉到物体没变,称为恒常性。
整体性:关键词部分,只有涉及到了部分和整体的关系,才会体现整体性,包括整体和部分的相依、整体先于部分、部分变化而整体维持不变、部分可推知整体等。
4、意志的品质
意志品质的判定,可以从两方面考虑:内涵的关键词、相反品质的衬托。
自觉性:独立决定、不受外界影响;相反品质盲从、易受暗示。
果断性:聪明的智慧+当机立断;相反品质草率、犹豫不决。
自制性:控制言行和情绪;相反品质怯懦、任性。
坚持性:时间上的持续;相反品质动摇。
此类题目的解答,要点在于把握题意,不能脑补。
5、学习准备与近发展区
学习准备:一个底限(对学习的适应性)
近发展区:一个差值(两个水平间的距离)
6、巴甫洛夫、桑代克、斯金纳的条件作用
巴甫洛夫:中性刺激→条件反射
桑代克:行为→刺激→影响未来的行为(试误)
斯金纳:操作行为→刺激→操作行为发生概率的改变
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(编辑:lijingyi)
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