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气质分为不同的类型，主要的类型有胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质，我们一起学习一下不同类型的特质以及优缺点。
多血质类型的特征是：情绪不稳定、情感的发生迅速而易变，思维语言迅速而敏捷、活泼好动。在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深，但很敏感。在行为方面表现为活泼好动、机敏、爱参加各种活动，但常常有始无终。该类型的人适应性强，善于交际，待人热情，学习上领会问题快。但也表现出轻率不忠诚的特点。对于多血质的学生可以适当的给予较多的活动任务，并使他们从中得到更多的教育，要求他们养成踏实、专一克服困难的精神。要注意在刻苦钻研、有始有终、严格要求等方面的心理修养。
黏液质类型的特征是：性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外显，动作迟缓、沉默寡言。该类型的人在情绪方面表现为沉着平静、平稳和不易激动，很少发脾气，情感很少外露。在行为方面表现为沉默寡言，面部表情单一，心怀宽广不计小事以及能委曲求全。活动中表现为有条有理，坚韧不拔。这种人容易形成勤勉以及实事求是的精神，但也可能发展如消极等不良品质。对于粘液质的学生进行教育要更加耐心，容许他们有充足的时间去考虑问题和作出反应。
抑郁质类型的特征是情感脆弱、情感发生缓慢还持久，就这种类型特征的人在情绪方面表现为情感不易老化以及比较平静。情感脆弱、易神经过敏，容易变得孤僻。在行为方面表现为动作胆小以及不喜欢抛头露面，反应迟钝。这种人易形成伤感、沮丧忧郁以及深沉的不良心理特征。对于抑郁症的学生，要更多的关心他们，体谅他们，鼓励他们多参加活动，不要当众指责他们。
胆汁质类型的特征是冲动、情感发生快、强烈而持久，动作迅速而强烈，对自己的言行不能控制，反应迅速快，但不灵活。具有这种类型特征的人，在情绪反应上易受感动，情感一旦发生就很强烈，久久不能平静，暴躁、易怒，情绪不能自我控制。在行为方面的表现为积极参加各种活动，有创新精神、工作积极，遇到困难时能以极大毅力去克服困难。胆汁质的优点是有毅力、积极热情，不良表现是缺乏自觉性、粗暴和急躁以及易生气，对于胆汁质的学生要注意培养他们的自我克制能力，要注意在耐心和自己力等方面的心理修养。
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