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2020陕西特岗教师考试面试—结构化
结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的。结构化面试是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被测试者进行评价的标准化过程。
一、面试流程
二、 测评要素
(一)综合分析能力
(二)语言表达能力
(三)应变能力
(四)计划、组织、协调能力
(五)人际交往的意识与技巧
(六)自我情绪控制
(七)求职动机与拟任职位的匹配性
(八)举止仪表
三、题目范围
四、例题展示
【例】你为什么选择教师这个行业?
【解析】在结构化面试中，自我认知与职位匹配类题型是常考题型之一。这类题型还可以变化成“你适合做一名教师吗?”、“请你做一个简单的自我介绍。”等问题。这类题目，主要考察考生是否对自身的性格、态度有正确的认识;考生的兴趣是否与岗位相匹配;考生的报考动机以及考生的情绪变化等方面。从答题方法上来看，这一类题目可以从自我梳理和职位匹配梳理两个方面来整理思路，加以作答。
(一)自我认知梳理
通常可以阐述以下四个方面内容：即人生经历、自身特点、报考动机和能力素质。例如：人生经历可以分为学习经历和工作经历。在谈经历时，应围绕所应聘的岗位特点，具体说明自己从经历中获得了哪些经验，这些经验对成为一名教师有何帮助，而并非以流水账方式泛泛而谈。
(二)职位匹配梳理
虽然职位匹配梳理没有标准答案，但是不能缺少的是对教师职业的认识和对应聘学校的认识。通过考生的回答，考官可以发现考生的基本职业态度和职业规划。
【参考答案】
做一名光荣的人民教师一直以来是我最真实的理想。我是一名师范生，在校期间，我所学习的专业课程为能够成为一名教师做好了基本的知识储备。另外，在大三和大四时，我还参加了教学实践，通过教学实践，我更深刻地认识和理解了教师这个职业——用辛勤的耕耘换来学生的成长，我也更加喜欢教师这份职业。
平时，我在用教师的基本职业规范来要求自己，改变自己。在大学之前，我写的字不太好看。为了能够写出美观的板书，我经常练习，并获得了我区书法比赛的优秀奖。另外，作为班级的文艺委员，我创作了反映山区教师生活的剧本《山路》，并组织同学们在学生节排练演出，节目获得了一等奖。
XX中学是本市重点中学，这里有良好的教学氛围和教育理念。如果有幸成为这里的一名教师，将是一件非常光荣的事。我的教学经验不多，对学生了解得不够全面。所以，在教学工作上，我会虚心向同事们请教;在学生管理上，我会多和学生接触，多和家长沟通，争取做学生的良师益友，让家长满意、放心。
我热爱教师这个职业，也愿意为这个工作做出努力和奉献。
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（编辑：lijingyi）
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