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2020教师资格面试之《包装设计》试讲稿
各位评委老师，上午好，我是_____号考生，今天我试讲的题目是《包装设计》。下面开始我的试讲。
同学们，上课，同学们请坐!
同学们，上课前，大家请先看一组图片。
通过图片的观察，大家发现了什么?
很好，不同的物品所用的包装都是不一样的，等于穿上了不同的外衣。那这些包装都有什么样的作用呢?在超市中，你无意间看到了一款新上市的饮料，它的瓶贴色彩时尚，充满动感与活力，于是你决定买一瓶尝尝味道。你还想买一个巧克力派，但又怕撕开包装吃不了那么多，没关系，大盒中的每一个派都有一个小包装，卫生又方便。同学们，一下子接触了这么多种的包装形式，看来我们的生活是离不开包装的，那让我们看看包装设计的学问吧。今天老师就带着大家一起去深入了解一下不同物品所穿的不同外衣吧。
说到包装设计，首先呢我们要了解，什么是包装。
请看课件中的这组图片，包装有着很悠久的历史，在早期人类就学会了利用一些自然物来盛装物品的方法，如荷叶包肉、竹筒盛米、葫芦装酒等等，就像这些图片上显示的一样，那么这些包装给我们的感觉都是什么样的?
质朴、简洁、就地取材，很好，大家总结的非常到位，这些包装真可谓是原生态的包装，正是这些古人的包装，给我们带来了无限的创作灵感。现在科技发展迅速，随着时代发展以及商业经济的推动，包装的功能与观念也产生了巨大的变化，今天的包装不仅仅只是为了像古人那样，是用来保护产品的了，而是为了什么?大家讨论以下
通过大家刚刚的讨论，有没有得到答案，(学生：美化产品、提高档次、便于运输、提高知名度)非常好，看来大家对这个包装的设计功能和原理都有了一定的理解。
那下大家以小组合作的形式进行讨论如下问题：1.包装设计的基本要求是什么?2.包装设计一般由哪些元素组成的?
好了，讨论时间到，请个小组发表一下自己的意见吧，(学生发言)很好，通过刚刚各个小组的积极发言，我们总结出了，包装设计的基本要求有以下几点
第一点：容纳产品
第二点：保护产品
第三点：明确表达内容
第四点：具有美感
第五点：节省资源
第六点：兼顾环保
以上就是我们包装设计的基本要求，下面我们来总结一下包装设计的组成元素
第一点：外包装
第二点：内包装(可有可无)
第三点：图案标签
第四点：产品名称
通过刚刚两个方面的总结，我们又更深层次的了解了包装设计的基础知识，那么更具包装的不同形态、不同材质、不同包装方法，我们可以把包装分为很多的类别，比如个体包装、纸包装、木头包装、真空包装、礼品包装等等。还有一些花哨的包装，比如这种自然形态的包装，就像这个奶牛包装和福娃包装，都可以愉悦我们的审美。对生活也起到一个美化的作用。
下面我们一起看一下设计师的创作过程图解，一起总结下包装设计的设计步骤：
一、创作构思：根据你所包装的商品特点形状进行立意：图形、文字、色彩。
二、材料选定：根据包装的物体特点选择制作材料，常见的材料有卡纸、布、塑料等。
三、制作环节：设计好包装的形状、画图、折叠、粘合。
看到同学们已经跃跃欲试了，仔细听老师的作业要求：
1.结合本节课所学的知识，选定商品，为其设计制作一个包装盒;
2.以小组合作的形式进行创作，要求分工明确。
3.设计的过程中综合考虑功能与适用、经济与美、生态与环保等因素
开始你们的创作吧!
大家的作品都已经成型啦，现在就请同学们将作品放在展示区给大家展示一下吧!
在这里老师不得不表扬大家今天的表现，每个小组的作品都非常的独特，有几何形包装，也有拟形包装设计，下面有请小组代表给大家介绍一下设计创意。一组开始……
从刚刚经常的介绍分享中，老师发现同学们在设计包装时不仅考虑到功能性、适用性、美观性，几乎每组都考虑到了生态材料与环境保护，身为老师，我为在座同学们的环保意识感到骄傲。下面大家为今天的作品投票，选出最佳包装设计 。
结果已经显而易见了，让我们用热烈的掌声，恭喜第二组的同学获得桂冠，是为儿童玩具设计的包装盒，卡通造型可爱有趣，考虑到了消费心理，做工精细，材料环保，相信买了这件玩具的儿童也能够从小培养节约资源，爱护环境的意识。
时间过得真快，转眼间就到了课堂的尾声了，这节课我们了解了包装设计的原理以及关于包装设计的基本知识，还设计出了非常具有美感与实用性的作品，希望大家能够保持这种热情，将这种创作的激情融入到我们的生活中，用设计和工艺美化我们的生活、方便我们的生活。
好，下课，同学们再见。
各位评委老师，我的试讲完毕。
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（编辑：zhangcan）
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