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2020教师资格面试之《戏曲人物》试讲稿
师：上课!同学们好!请坐!
师：今天在上课之前大家我们先来观看一个戏曲动画的短片——《闹天宫》。
师：里边的主人公都是谁呀?
生：孙悟空，玉帝，二郎神……
师：嗯，同学们回答的非常棒，那我们来继续看下这几位主人公的面部图片，他们的表情神态怎么都有什么特点?
生：夸张，丰富……
师：这就是我们这一节课要学习的戏曲人物的一个面部特征。
师：我们再看一下这节课所要学习的戏曲人物，生、旦、净、丑等的面部特征，是不是表情也都是非常的夸张，丰富，色彩非常鲜艳，对比强烈。
师：那我们请几位同学到抬上来也做一些夸张的表情动作，每一位同学也可以在下边自己试一试，体会一下戏曲人物脸部变化的一个特征。
生：(上台表演)
师：大家表现都非常积极，也都体会到了戏曲人物脸部的特点，那我们思考一下，要是让你画一张戏曲人物脸谱应该怎么画?
师：你会用什么方式进行创作，创作的步骤顺序是什么?
师：我们按以前分的小组讨论一下。
师：我看到大家讨论都非常激烈，那我们派一个代表来回答一下。
生：……
师：大家回答的基本正确，老师在给大家总结一下，首先用毛笔中锋蘸墨简单勾勒出戏曲人物造型;然后用侧锋蘸清水把脸部染湿，稍干后涂色，或直接用色染脸;最后用颜色染服装，注意控制好水分。
师：下边老师演示一遍，大家看仔细了，先用墨……，在上色……，最后用大笔刷或破墨画出服饰就完成了。
师：我们马上要进行创作了，在创作之前我们先来欣赏一下以往的一些优秀作品，大家可以看一看别人是怎么进行创作的，然后自己仔细思考一下，怎么才能画来一张独一无二的戏曲人物水墨画。
生：(观看)
师：我们现在开始创作吧，人物题材主题不限，可以画卡通形象或者人物形象都行，但要求采用夸张戏曲人物的动作及表情，完成一幅内容丰富、色彩艳丽、构图饱满、造型多样的绘画作品。
师：在创作的过程当中，要注意安全，别把墨水弄到眼睛里，在洗刷毛笔时不要弄脏教室和同学的衣服。
师：(巡回指导)
师：好的，老师已经看到大家都已经画完了，大家把我们的作品都放到作品展示区。
师：下面我们就请同学们以小组的形式推选出你心目中最美的戏曲人物吧。
师：请每组派一个代表说出你们组的看法，我们来看看他们是怎么画的，他们都具有什么特点。
生:……
师：嗯，有些同学说构图饱满、色彩鲜艳、造型生动等，好的，同学们总结的非常棒。说出了每幅作品的基本特征，鼓励鼓励。
师：今天到这里我们这节课基本就结束了，通过这次课程的学习，同学们学会了如何去找出戏曲人物面部的典型特征并能够在绘画中表现出来。大家表现都非常棒，给大家鼓励鼓励。
师：中国的戏曲不仅是一种独特的艺术形式，而且是中国传统文化中的重要组成部分，是我们祖先留给我们的宝贵财富，在我们课后可以多去了解一下中国的传统戏剧样式，选出自己最喜欢的一种戏曲样式进行故事场景绘画，可以与之前我们学习的表现故事连续场景的绘画形式相结合进行创作，在下节课我们把自己带作品带过来，并讲一讲自己画的是什么，为什么这会画。
师：好，今天的课我们就上到这里，下课。
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