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2020陕西省考笔试备考：抓整改，就要看这个“关键指标”
当前，全市第一批参加主题教育的218家单位正按照中央和市委的部署，深入广泛听取意见，聚焦问题整改落实。据报道，上海通过倾听呼声、为民解难、谋划发展去推动整改落实，开列不断加长的“问题清单”“任务清单”，涉及民生福祉、企业发展、环境改善等，将老百姓有没有获得感、发展能不能提速增效作为关键指标，去检验主题教育成效。
这个“关键指标”，值得点赞。开展主题教育活动的初衷是要让广大党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，这需要体现在具体的整改落实和问题解决中。究竟以什么样的理念和态度引领整改、以什么样的举措和步骤推进落实，能否把存在的差距查摆得更清楚，能否把整改落实做得更实更有针对性，显得至关重要。这个过程中，就需要一种特殊的“精气神”。
整改落实，要有“除旧布新”的改革勇气。越是对旧事物、老传统有依赖，越是会阻碍新事物的出现和新措施的出台。没有不痛不痒的“蝶变”。从垃圾分类“定时定点”投放时间优化，到老小区加装电梯提速;从拉长第二届进博会“问题清单”“任务清单”，到优化上海营商环境，新的诉求不断产生，新问题也在不断涌现，解决办法也在不断革新。只有紧跟时代步伐，走出“舒适区”，摆脱“路径依赖”，着力解决群众操心事、烦心事、揪心事，才能让群众得到更多看得见、摸得着的实惠。
整改落实，要有“壮士断腕”的自我革命。认真检视问题，必须自觉正视问题，勇于刀刃向内，敢于并善于自我剖析，不掩饰缺点、不回避矛盾、不文过饰非。毕竟，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”对机关部门存在的一些突出问题，群众看得很清楚，也最有发言权。要认真倾听群众意见建议，拿群众意见这把尺子去衡量、评判和检验初心保持如何、使命牢记如何，自觉接受群众监督，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面深入剖析，弄清楚问题的根源及其解决路径，在学思践悟中牢记初心使命，在笃行检视中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，积极推动回应群众诉求、纾困解难、创新发展落地生根。
整改落实，要有“直面问题”的责任担当。“伤其十指，不如断其一指。”找准靶子、靶向治疗、突出重点，注重实效、解决问题，这是我们党开展党内集中教育的一条成功经验。要突出群众满意度的权重，从开门办主题教育到“问计问策”，从内循环的学习教育到通过实绩提速增效来获得群众认可，作为检验主题教育的主要标尺。有人忧虑，这样会不会短时间内刺激一些干部追求短期效果、做表面文章?其实，大可不必忧虑，只有追求检验成效的结果与群众切身感受一致，通过直面问题、关注民生、优化举措，才能增强主题教育的说服力、感召力、影响力。
整改落实，要有“时不我待”的精神状态。全面整改落实，是检验主题教育成效的标尺，而且是公开的标尺。这既是检视问题之后的内在要求，又是包含优化和增加制度供给的命题，同时，也覆盖了回望初心、传承使命的时代课题，可谓牵一发而动全身。说得好不如干得好，坐而论道不如起而行之。真整改、真落实，就必须在精神状态上焕然一新，杜绝任何拖延、敷衍;对于整改落实过程中可能面临的新考验，同样要有“山一样的崇高信仰、海一样的为民情怀、铁一样的责任担当、火一样的奋斗激情”。
百步无轻担，负重以致远。惟有以坚定的态度、扎实的举措去整改落实、赢得民心，方能筑牢我们党长期执政最可靠的基础，推动党和国家事业蓬勃发展。
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