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2020陕西教师招聘考试笔试练习题二
1.班主任了解学生有很多方法,其中最主要的方法是( )。
A.问卷调查法 B.观察法 C.个案研究法 D.实验法
2.促进人的发展是现代教育所预期的( )
A.显性正向功能 B.隐性正向功能 C. 隐性负向功能 D. 显性负向功能
3.“人心不同,各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有( )的特征
A. 顺序性 B.不均衡性 C.阶段性 D.个别差异性
4. 德育的个体功能可以描述为德育对个体( )、发展、享用发生影响的三个方面。
A.形成 B.生存 C.教育 D.发育
5. 教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例,它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法的规则”这是( )的观点。
A. 杜威 B. 布卢姆 C.布鲁纳 D.斯金纳
答案解析:
1.D【解析】观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。
2.A【解析】促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为教育的个体谋生功能。
3.D【解析】“人心不同,各如其面”指人的内心世界各不相同,就好像他们的面貌各不相同一样。体现了儿童身心发展的个别差异性。
4.B【解析】德育的个体功能主要表现为对个体生存、发展、享用三方面的影响。其中,享用功能是德育功能的最高境界。
5.C【解析】这句话出自布鲁纳的教育论著选。
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