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1、下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( )
A.整体性原则
B.迁移性原则
C.生理适宜原则
D.合理性原则
参考答案：D
本题详解：课程表的安排应遵循以下几条原则整体性原则、迁移性原则、生理适宜原则。因此，本题选D。
2、教学过程的中心环节是( )
A.引起学习动机
B.巩固知识
C.领会知识
D.运用知识
参考答案：C
本题详解：按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务，可以划分教学过程中学生认识的不同阶段领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。因此，本题选C。
3、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和( )
A.有领导认识
B.有个性认识
C.有差异的认识
D.有基本的认识
参考答案：A
本题详解：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和有领导的认识。因此，答案选A。
4、著名管理学家德鲁克提出的班级管理理论是( )
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.常规管理
参考答案：B
本题详解：目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的，其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。因此，答案选B。
5、在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张( )
A.权威的
B.民主的
C.放任的
D.迁就的
参考答案：B
本题详解：采用民主的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接地方式引导学生。因此，本题选B。
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（编辑：陕西华图教师）
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