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2017下半年陕西教师资格证考试笔试备考：综合D类辨析题解析及答

2017-08-17 11:51:55 文章来源：陕西人事考试网刷题模考微信公众号咨询口

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　　随着2017下半年陕西教师资格证笔试公告发布，很多考生开始紧张备考。现将2017下半年陕西教师资格证考试笔试备考：综合D类辨析题解析及答题技巧公布如下，仅供参考。更多详情请关注陕西华图微信(snhuatucom)和陕西华图官网(http://sn.huatu.com/)，咨询电话：4000786677.

综合D类辨析题解析及答题技巧

1.辨析题考情

在教师招聘考试中，《综合应用能力D类》试卷全部由主观题构成，题型主要包括辨析题、案例分析题和教育方案设计题。

其中辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。是事业单位D类考试中难度较大、最贴近教材的一种题型。它主要是考查考生运用教育综合知识辨别理论是非，分析、论证某一观点的正确与错误的能力。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以考查考生的辩证思维能力。一般字数要求：350字左右，不超过400字。辨析题题量一般为1~2个。

辨析题要求学生既要求“辨”，即辨别观点是否正确，是否全面；又要求“析”，即对正确的观点分析原因，对错误的观点将其改正并分析原因，观点不全的要补充完整并分析原因。既不能只辨不析，也不能只分析为什么错误而不分析为什么正确。

2.失分原因

这种题看似简单，但大部分考生在此部分失分率最高，究其原因有以下几个方面：

第一，大部分同学在做题过程中只做简单的判断，不作分析，写分析时感到无话可说，或者是写了分析，却分析不到位，把握不了关键点。但是在评分时往往把重点放在后面的分析上，而不是前面的判断上。所以，在做辨析题的时候，如果仅仅是判断观点的对错，只能得到到很少的分值。建议大家在复习的过程中重视“析”的过程，多多练习。

其次，导致考生失分的另一个原因是，作答时忽视了答题格式。一般而言，遇到辨析题时：第一，针对观点，辨别正误。在教师招聘D类考试中，观点判断一般会出现三种可能：正确、错误、片面。第二，针对判断，阐明理由。不少同学就在这一点上失分，在阐明判断理由时，如果题中观点正确，那么就要用所学知识分析为什么对。如果题中观点是错误，则先要亮出正确观点，然后再分析自己的观点为什么是正确的，并要说明错误观点的原因及其相关的知识等。第三，总结陈述，得出结论。这一步不少同学往往忽视，造成不必要的扣分。可以概括为"一辩，二析，三结"。

针对不同类型的辨析题，同学们可以参考一下思路作答。

3.辨析题的四个类型及答题思路

1.完全肯定型（正确）

如：学生是班级管理的主体之一。（2016年湖北）

解题思路：(1)指出观点的正确或科学性。(2)说明判断正确的理由。(3)作出结论。

2.完全否定型（错误）

如：负强化就是惩罚。

　　解题思路：(1)首先作出判断。(2)说明指出观点的不科学之处或判断理由、危害、本质，（3）提出正确的观点。

3.观点片面型（片面）

这种题型的辨析题有三种形式：(1)命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。(2)命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因素。(3)命题的前提正确，但结论却错误，或前提错误，但结论正确。

如：动机与学习效果总是一致的。

　　解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。