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2017陕西省公务员考试申论备考：词语理解类题目如何作答

2017-02-06 14:35:10 文章来源：陕西人事考试网刷题模考微信公众号咨询口

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　　词语理解类题目如何作答

　　华图教育王伟军

　　【例1】2013年413联考真题：

　　“给定材料4”中陈博士表示了对我国陷入“人口诅咒”陷阱的担忧，请结合“给定资料3-4”，对“人口诅咒”做一全面解释。(20分)

　　要求：全面准确、逻辑性强，不超过300字。

　　【例2】2012年915联考真题：

　　给定资料9中提到：“一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉，然而在文化拿来与文化输出的天平上，出现了惊人的失衡，由此导致的文化逆差令人扼腕。”请结合给定资料，谈谈你对“文化逆差”的理解。(15分)

　　要求：全面、准确、简明。不超过200字。

　　这俩道例题，无论是谈对“人口诅咒”的全面解释，还是对“文化逆差”的理解，都属于对于词语的理解。词语理解类题目属于常考题型，分值一般是10-20分，但是失分也比较明显，理解类题目不仅考察基础的阅读理解能力，更考察考生的综合分析能力，答好理解类题目是得分的关键因素。

　　理解类题目的答题思路是：先指出表层含义，即对词语、短语或句子的字面含义进行解释;然后，指出其深层次含义，即要揭示出词语、短语或句子的引申含义，具体所答的要素根据给定材料的内容进行取舍，一般包括表现、原因、影响、对策。而词语理解也不例外。或者说，按照我们常规的思路答题，也就是一般所说的“是什么、为什么、会怎样、怎么办”，但是对于这个思路考生必须灵活运用，不能太过呆板僵化，同时要结合具体材料进行作答，不能脱离材料，泛泛而谈。忠于材料是申论答题的关键，要始终紧扣材料，从宏观上把握材料整体结构，从微观上寻找答题要点，理顺材料脉络。

　　其中，“文化逆差”和“人口诅咒”都属于词语，拿到这样的题目，在审题之后，必须回到材料原文，把握材料的意思，同时也可以结合自己的知识结构来理解，逆差是与顺差对应的，属于经济学术语，逆差就是贸易进口大于出口，从这个意思去理解“文化逆差”较为容易。而“人口诅咒”，回到材料会发现材料中有“资源诅咒”，结合材料对资源诅咒的定义，进而完成对“人口诅咒”的理解。因此，人口诅咒和文化逆差都反映的是一种不好的社会现象，要紧紧围绕“发现问题、分析问题、解决问题”的要求，完成题目作答。

　　【例1参考答案】

　　1.人口诅咒：劳动力资源丰富的国家却没有因这一优势获得经济上的快速发展。比如中国、印度拥有丰富的劳动力，但经济实力处于发展中国家水平。

　　2.究其原因是经济发展过分依赖劳动力，人口红利一旦出现问题，便陷入困境;没有意识到技术的重要性，技术含量低，导致企业失去可持续发展能力;产业结构不合理，缺乏自主品牌和创新性。

　　3.因此，制造业的发展要加强技术创新，进行产业结构升级，提升企业自主创新和研发能力;积极打造自主品牌，实现产业间相互协调。

　　【例2参考答案】

　　文化逆差是指我国文化产品进口多，出口少，出现“入超”现象，在数量和质量上存在着失衡。表现为：1.图书进出口比例不协调;2.文艺演出、电影、学术研究引进多，输出少;3.文化产品硬件出口多，软件出口少。“文化逆差”使中国文化软实力、国际影响力低于西方国家。