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1.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( )。
A.“兼爱、非攻”
B.“弃仁绝义”
C.“道法自然”
D.“化性起伪”
2.我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动学说
D.关于人的全面发展理论
3. 1632年,英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A.培根
B.斯宾塞
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
4.我国学校课程的雏形一一“六艺”,是指( )。
A.诗、书、礼、乐、射、数
B.诗、书、礼、乐、御、数
C.礼、乐、射、御、书、数
D.礼、乐、射、御、诗、画
5.教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业( )。
A.同步发展
B.优先发展
C.快速发展
D.共同发展
6.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。
A.汉武帝
B.董仲舒
C.郑玄
D.朱熹
7.教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于( )。
A.研究探讨法
B.发现学习
C.暗示教学法
D.范例教学法
8.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。
A.教育专业素养
B.学科专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
9.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
10.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会模仿模式
D.说理教育模式
参考答案及解析【点击下一页查看】
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