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　　【题目】每到秋季开学，一些高校大四课堂门可罗雀、教师频唱“空城计”，有人因此质疑是否大学四年缩水。你如何看待“大四空巢”现象?

　　【解析】

　　每到秋季开学，很多高校的大四学生因为忙着实习、找工作、考研复习等导致课堂出勤率低，出现了“大四空巢”现象，大四年级的教室里、宿舍里的人气越来越差。

　　首先，深入分析这一现象出现原因，主要有以下几点：

　　第一，就业形势严峻，大四学生有心找工作，无心去读书。随着高校扩招，越来越多的大学毕业生涌入就业市场。为了能有好的归宿，提早进入求职阶段，正常学业不可避免地受到影响。

　　第二，高校管理存在漏洞，毕业班课程安排不够合理。很多高校都将主要精力用于扩张规模上，从而忽视了学生管理工作。尤其对于高校来说，就业率往往是衡量学校教学水平的一个重要指标，所以对“大四空巢”现象采取默许或回避的态度。而高校按照培养计划设置课程，与市场脱节，最后一年多是一些选修课，缺乏实践意义。

　　第三，毕业生缺乏合理的时间和职业规划。在多重选择面前，如保研、出国和工作等都想试试，浪费了大量的时间，手忙脚乱，既耽误学业，又影响就业。

　　要解决目前的“大四空巢”现象，要从多方面进行努力：

　　第一，创造良好的社会就业环境，政府应进一步完善和优化大学生就业。鼓励用人单位与高校联动合作，主动提供与专业对口匹配的实习岗位，优秀即可直接提供就业岗位，形成学习-实习-就业直通车。

　　第二，加强高校对毕业班的管理，合理设置和安排课程。制定专门的毕业班管理制度，严格考勤和考试制度，提供相应的社会实践活动，将基础专业课集中设置在前三年，而在毕业年级多设置些与职业技能相关的课程如求职技巧、沟通技能、论文写作、模拟招聘等实用课程。

　　第三，提升毕业生的时间管理能力，提早做好职业生涯规划。学生应以学习为主，在不影响学习的前提下多参加社会实践活动，增加实践能力和技能。正确评估，找准定位，多和有经验的学长学姐请教，了解就业需求，拓宽就业渠道，增加自己的含金量，以尽早适应社会的发展和企业的需求。

　　总之，政府、高校和企业三者联动，同时为毕业生创造更多的就业机会和渠道;毕业生合理规划，提高自身技能，以适应职位需求，形成多赢局面。

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（编辑：陕西_梁瑶）