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陕西省西安市的教师招聘考试面试采用的主要形式就是试讲,因此今年广大考生在复习备考的过程中这个部分内容千万不能放松,为了帮助大家更好的应对试讲过程中的一些问题,华图资深讲师总结了面试试讲过程中的一些技巧,希望对考生有所帮助。
一、注意规划,突出重难点
在考试的过程中我们仅有10—15分钟进行试讲,因此在时间上一定要有很好的安排,在进行时间规划的时候重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。时间分配要讲究科学,有的考生没有适应考试的要求,在导入部分用时过长导致后面没有时间进行重难点的突破,或者直接开始讲授知识没有很好的过渡,这些都是要注意的,因此在平时的练习过程中对于这个方面也要进行考察。
二、语言要抑扬顿具有感染力
教师讲课的语言应富有逻辑性和条理性、精练朴实、通俗易懂、幽默又不失风趣,讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气,力求集中学生的注意力,调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板,只能成为催眠曲,使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中,要始终与学生的思维协调合拍。
三、课堂提问形式要多样
课堂提问有利于启发学生对知识的求知欲,设计的问题必须要掌握一定的方法和技巧,要富有逻辑性、系统性,同时要注意由浅入深、由此及彼的原则,既不能冒进,也不能保守。
1、为引入新知而设计的提问。这种提问可创设一些悬念,激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力,为讲清新课内容铺平道路。
2、为突出重点难点而设计的提问。通过有意设计的提问,启发学生独立思考的能力,使他们能够自觉地接受、掌握本节课的重难点。
3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行,老师可以了解学生对所学知识掌握的程度,最后,还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。
讲课的技巧是多方面的,注意上述三个方面的有机结合,取他人之长,补自己之短,就会得心应手,水到渠成,形成具有特色的讲课方法,预祝广大考生顺利通过教师招聘考试
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