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2014陕西教师招聘面试即将进行，为帮助广大考生备战教师招聘面试，陕西华图为大家准备了教师招聘面试试讲稿，陕西华图祝广大考生考试顺利！
各位评委大家好!我是 X号考生，说课的题目是《功》，下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程以及板书设计，五个方面来进行我的说课。
一、 教材分析
首先是教材分析，针对教材分析我从其地位与作用，教学目标，教学重难点三个方面来阐述，
1．教材中的地位与作用：
《功》是人教版高中物理必修2第七章第二节的内容。本节内容主要学习功的概念、功的计算。本节是在初中阶段对功的概念有初步了解的基础上，通过本节课的学习，为以后功能关系学习打下坚实基础，因此本节课在本章教学中起到承上启下的作用。
2．教学目标
根据教学大纲结合物理新课标的要求，我确定如下的三维教学目标。
(1) 知识与技能目标： 理解功的概念，掌握功的两个要素，理解正负功含义，会用定义式计算恒力功
(2) 过程与方法目标：通过功的学习认识建立物理概念的一般方法； 通过小组讨论，培养团队意识及语言表达能力。，
(3) 情感态度价值观目标： 体验物理知识在生活中的应用，激发学生探究的兴趣和学习的热情。
3．教学重点与难点
重点：力对物体做功的两个要素及功的计算。
难点：对正功、负功的理解。
二、学情分析
高中学生求知欲强，抽象思维已得到较好发展，思考能力很强，他们在初中阶段对功已经有了初步了解，本节课是加深对功的理解，这些都是我在教学过程中应该考虑的因素。
三、教法和学法
老师的教是为了学生更好的学，为了达到较好的课堂效果，我将主要采取探究式教法并以多媒体演示法、讨论法和合作交流贯穿始终。
依据教学目标，结合物理情景主要采用的学法有： 探究式学习法与小组合作学习法。
四、教学过程
为了更好的突出重点，突破难点，最大限度的调动学生的学习积极性，并体现新课标的要求。我将本节课的教学流程分为以下几个环节。
第一环节，创设情境，激发兴趣
多媒体播放一段世界大力士比赛中，大力士拉车，以次回顾初中功的知识。让考虑大力士做工了吗？同学们会有不同答案，这时老师解释本节课会解决这样的问题，这样先提高学生学习兴趣，并引出本节课题。
第二环节，自主探究，学习新知
探究一：
学生阅读课本P57 思考:①图中物体的势能、动能分别如何变化？
②物体能量的变化和做功是否存在关系？
学生:分组讨论，得出结论：如果物体的能量发生变化时， 说明有力对物体做了功 ——相关阅读—— 考试资讯：2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总|
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