【导读】华图陕西分校陕西教师考试网同步陕西人事考试网现将：2014陕西招教教案范例：自我的谜底详细信息公布如下!如有疑问请加【2020陕西教师招聘考试交流群汇总】 ，更多资讯请关注陕西华图官网（//sn.huatu.com/）或关注陕西华图微信公众号(snhuatucom) 【点此立即关注】，咨询电话：400-078-6677,还可以微博上@陕西华图哦！
2014陕西各地招教考试近期正在陆续进行中，为帮助广大考生更好地应对接下来的面试，陕西华图特提供各类教材科目的授课教案范例。陕西华图助你圆一个教师梦！
教学目标：
知识与技能目标：学生能够从性格、气质、愿望等各方面认识、评价自己。了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。
过程与方法目标：通过认识自己、评价自己培养学生的自信心，增强自我发展的能力。
情感、态度与价值观目标：明确自我认识的重要意义在于自我完善。
教学重点：
学生能够正确认识自己、正确评价自己（特别是班中一些较为自卑的学生）。
教学难点：
使学生能够在正确认识自己的基础上更好地完善自己，提高自信心。
教学过程：
一、小品导入，激发兴趣
请提前做好准备演小品的学生上讲台。
老师：今天给大家介绍两位新朋友，他们将要举行一个散文朗读比赛，先让他们做一个自我介绍
我能行：嘿，大家好，我是快乐的我能行，我相信今天的比赛胜利肯定属于我，（清一下嗓子），先给我点掌声，行不？谢谢大家，呆会儿赢了我请各位吃一顿。
学生：哪里？
我能行：明珠餐厅，够档次不？
我不行：大家好，我是垂头丧气的我不行，我不知道这次比赛能否赢，我很害怕会失败。
老师：好，现在开始比赛朗读一篇散文，来，我不行先生，你先吧。
我不行：朗读（声音较轻，很不自信）
老师：下面有请我能行先生。
我能行：朗读（声音响亮，感情激昂）
老师：好了，群众的眼睛是雪亮的，我请在场的观众评评看，谁获胜？两位先生请先下。
学生：当然是我能行。
在生活中，你要想成为我能行或是我不行，肯定得先了解自己，也让别人了解你，看看自己眼中的自己和别人眼中的自己是什么不同。下面我就要请大家做几个小游戏。
——相关阅读——
考试资讯：2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总| 陕西特岗教师招考信息汇总
历年信息：历年教师职位及分数线查询|历年教师考试试题
（编辑：小小丁）
以上就是有关2014陕西招教教案范例：自我的谜底的详细信息，更多有关陕西教师招聘考试点击查看//sn.huatu.com/jiaoshi/kaoshi/，更多资讯请关注陕西教师考试网/陕西特岗教师考试网（//sn.huatu.com/）
贴心微信公众号
贴心微信客服
陕西华图教育官方微信
