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2014陕西各地招教考试近期正在陆续进行中,为帮助广大考生更好地应对接下来的面试,陕西华图特提供各类教材科目的授课教案范例。陕西华图助你圆一个教师梦!
教学目标:
知识与技能目标:
1、掌握五个生字鹤、孟、陵、辞、唯;
2、能正确有感情地朗读课文,初步了解作者的写作顺序。
过程与方法目标:
通过小组合作探究活动,边读边想象画面,联系上下文或生活实际体会诗句含义,感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚情谊。
情感、态度与价值观目标:
激发对诗歌、对祖国大好河山的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
教学重点:
通过反复诵读,多元体验,引导学生感悟诗歌体现的诗人对朋友对祖国大好河山的热爱之情。
教学难点:
在学习古诗的过程中,传授方法,培养学生的自学能力。
教学过程:
一、歌曲导入,激发兴趣
通过播放乐曲《送别》导入课题。随着乐曲,提问同学们想起哪些自己读过或者学过的有关送别的诗句。古代为什么有那么多送别的诗?古代交通不便,离别容易相见难,朋友一旦分别很难见面,于是,朋友分别时往往作诗词相赠,以表达彼此的深厚情谊,这种诗就被称为送别诗,今天我们再学一首送别诗里的传世之作,它就是李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。(板书课题,齐读诗题)
二、初读古诗
1、同学们自由读古诗,要求认清字形,读准字音,读通诗句。
2、古人读诗讲究节奏感:“故人/西辞/黄鹤楼”—这是二二三节奏。谁能接着往下读?指名读。齐读。
3、用自己喜欢的方式再大声朗读这首诗,用一个词概括读完这首诗后的感觉。 ——相关阅读—— 考试资讯:2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总|
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