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2014陕西各地招教考试近期正在陆续进行中,为帮助广大考生更好地应对接下来的面试,陕西华图特提供各类教材科目的授课教案范例。陕西华图助你圆一个教师梦!
一、教学目标
1、知识与技能目标
给合生活实际,体验将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随所观察点、观察角度的变化而改变。
2、过程与方法目标
从学生熟悉、有趣的生活事例中,通过观察、操作、想象等活动,让学生感受观察范围的变化,发展学生的抽象能力、空间观念以及解决问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标
体会数学与现实生活的联系,培养学生用数学的眼光观察生活的意识,增强学习数学的兴趣以及与他人合作交流的意识。
二、教学重点
体验将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随所观察点、观察角度的变化而改变。
三、教学难点
能运用“观察的范围”的相关知识解决日常生活中的一些问题。
四、教学过程
(一)趣味故事,引入新课
通过“猴子想偷吃桃子,馋得在院墙外直流口水,爬上树想看看地上到底落了多少个桃子……”的故事,让同学们想一想,小猴要想看到所有落在地上的桃子,需要爬多高?引出本节课的主要内容观察的范围。进而引起学生的注意,也激起学生的自主能动性。
(二)自主探究,探索新知
把前面的故事以图画为载体,以问题的形式呈现。老师引导学生将小猴眼睛、视线抽象为点、线,用“数学”的眼光去观察,感受观察范围随所观察点、观察角度的变化而改变。学生动手在纸上操作,分组讨论、交流,反馈方法——两点一线确定范围(两点:观察点、障碍点;一线:连接观察点和障碍点。)感知、发现新知。
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