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1.【答案】B
【解析】教育伴随着人类社会的进行而不断发展,与人类社会的发展共始终,这体现了教育的永恒性。
2.【答案】D
【解析】“四书”包括:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。“五经”包括:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
3.【答案】D
【解析】教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
4.【答案】B
【解析】根据史料记载,学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。
5.【答案】C
【解析】斯巴达教育重视军事体育训练,轻视知识学术。
6.【答案】D
【解析】古代埃及在中王国以后,开设了职官学校。这些学校都是以吏为师和以法为教,招收贵族和官员子弟,于是“以僧为师”“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
7.【答案】B
【解析】亚里士多德的教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《理想国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
8.【答案】B
【解析】杜威主张教育为当下的生活服务,主张“教育即生活”。他强调教法与教材的统一,强调目的与活动的统一,主张“在做中学”,在问题中学习。
9.【答案】D
【解析】《学记》出现在战国后期,是世界上最早的一篇专门论述教育问题的著作。
10.【答案】C
【解析】实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈,杜威的代表作是《民主主义与教育》,克伯屈的代表作是《设计教学法》。而赫尔巴特的《普通教育学》是规范教育学建立的标志。
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