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1.奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此,他提出( )教学策略。
A.先行组织者 B.验证假说 C.意义学习 D.程序教学
2.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入()之中
A.安全需要 B.尊重、成就需要
C.自我实现需要 D.归属和爱的需要
3.将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于( )
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
4.影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和( )
A.学习方法 B.学习定势 C.学习时间 D.学习内容
5.数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法,这种学习迁移叫( )
A.具体迁移 B.顺应迁移 C.一般迁移 D.重组迁移
6.研究表明,学习熟练度达( )%,记忆效果最好
A.100 B.150 C.200 D.50
7.分别阐述“鸡、鸭、鹅”的概念属于学习( )
A.变式 B.反例 C.同位概念 D.以上三者兼有
8.动作技能学习,心理过程第一阶段是( )
A.联结阶段 B.认知阶段 C.自动化阶段 D.熟练阶段
9.创造性思维核心是( )
A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维
10.一般认为,态度与品德形成经历三个阶段,依从、认同和( )
A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 ——相关阅读—— 考试资讯:2021陕西教师招聘公告|教资招考信息汇总|
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【答案请见下一页】
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