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2014年的陕西省幼儿教师招聘考试即将到来，相比于2012年和2013年的考核选拔方式，2014年的考试发生了较大的变动，变省考为市考，各地市具有自主招聘的权利。这一变革是一把双刃剑，既为广大考生提供多次的机会的同时，同时也带来了挑战。
幼儿教师招聘考核的标准和出发点是什么，重点考核哪些内容，2014年选拔考核的方式与往年的有什么不同，在复习备考的时候有什么较好的复习策略等等，这些都是在准备招教考试的过程中首先必须明确的几个问题。
一、幼儿教师招聘考核的标准和出发点是什么？
关于幼儿教师招聘考试主要通过笔试和面试来测查应试人员对学前教育基础知识与基本原理的理解和掌握程度，以及对幼儿园教育教学的了解情况，突出考核内容对应试者的实践性、灵活性和适应性的要求，通过极其严格的层层选拔确保新一批幼儿教师的质量，促进整个陕西省幼儿教师队伍专业素养的提升和专业化发展。这是不同地市在选拔幼儿教师时一般都遵守的选择和标准，也是考生在复习的过程中需要明确的，只有知道了考核的标准是什么，复习内容和重点才有价值和意义。
二、重点考核哪些内容，考核内容有哪些变化
笔试内容侧重考察各位学前教育专业的综合素养，尤其是对学前教育理论和专业知识等核心内容的掌握。学前教育从专业培养和发展的角度出发，讲究“三学”是学科基础，三学也就是学前教育学、学前心理学和学前卫生学。这一部分就是涉及到学前教育理论和专业知识，那么在复习的过程中首先要明确这一部分是不同省份不同年限都会涉及到的内容，只是比重和考核方式上有所不同。学前教育理论和专业知识是一个内容非常丰富的体系，因此在备考中，要抓住重中之重，比如学前教育基础知识和基本原理、环境创设、幼儿园游戏活动与指导、幼儿园课程、幼儿园教育教学活动的组织和实施、各年龄阶段幼儿的发展特点等内容，由其是涉及到关于游戏组织、课程设置和教学活动的组织等内容，不仅仅是在笔试考核内容中是经常出现的热点和重点，面试环节也会不同程度的考察到，所以复习中专业的指导和高效的复习方法是取得好成绩的关键。
除此之外与学前教育相关的政策法规、五大领域、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》都有可能成为各个地市在自主命题时的考核点，所以以往引起大家的关注。
下面仅以其他省份在自主考试过程中考核较多的政策法规为例简要介绍一下这一部分的内容主要考核内容：
政策法规体系包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等内容，最主要的考点集中在《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《教师资格条例》这五个重要文件当中，因此，在备考中，考生需重点把握这几个法规文件。尤其需要注意的还有时事政治中与教育相关的内容，特别是提到的关于学前教育的部分。
2014年幼儿教师招聘考试变省考为市考，是机遇也是挑战。各地市在制定选拔方案是一般是以陕西省统一考试的大纲和内容为借鉴的蓝本，同时也有可能会结合地方特色选择一部分考核内容，比如设计到五大领域的知识或者《幼儿园教育指导纲要》。建议广大考生在准备考试的过程中，既要复习本学科的核心知识内容，另外要积极关注各地市出台的招聘公告针对性的进行复习。
三、复习策略
虽然考试内容非常广，大纲中给出的考察点也非常多，但是一张卷子能够考察的内容毕竟是有限的，所以考生在备考过程中应有所侧重。下面我们主要谈谈关于核心内容学前教育理论以及相对陌生的政策法规的备考策略。
备考过程，除了要做到有的放矢，还一定要注意知识点的梳理。
第一，基础知识部分的知识点非常零碎且庞杂，所以，建议诸位在备考时能就所有相关知识点绘制出一幅脉络清晰的结构图，也就是把书读薄，这样一方面可以给你一个清晰的思路，另一方面也能减轻你的心理压力，增强考试成功的信心。
第二，在学前教育学部分，除了可以按照指定教材的编排体系进行复习，诸位还可以根据自己的习惯，对书中的各种相关知识点进行前后联系，相似的知识点进行对比，相关的知识点进行链接，相对的知识点进行对照。这样一来，就能把知识点由点连成线，由线织成网，可以极大地帮助大家加深理解从而加强记忆。
第三，在学前心理学部分，需要理解的知识点很多，所以，建议大家针对每一个概念或相关理论都能想出一个方便自己理解的生动实例。这样做的目的是把抽象的知识变得生动形象，一来可以增强学习的趣味性，二来也能帮助理解。第四，教育法规的考查以记忆为主，把焦点集中于《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《教师资格条例》以及时事政治中与教育相关的部分即可。
对于一些基础的核心概念大家一定要讲究方法，准确掌握，熟练记忆。比如提到幼儿园的五大领域：健康、语言、社会、科学和语言，大家都知道五大领域的划分早在陈鹤琴先生的五指活动就提出来了，把五大领域对应到人的手指上就是：健康最重要，所以大拇指代表的就是健康；日常生活中经常用食指点一些东西代替语言，所以食指是语言；社会的范围最大，用最长的中指；科学思维相对来说比较难，所以用最不灵活的无名指；当然我们身边只有一部分人是艺术家，所以小指就是指代艺术。当提到五大领域的时候，大家一伸手，脱口而出根本不成问题。
在学前心理学的学习过程中要注重结合生活实际，理解的基础上进行联想记忆。比如在学习马斯洛需要层次理论时，马斯洛从低到高提出了五个需要层次分别是：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和成就需要。那么结合大家熟悉的西游记的五大人物一一对应就可以很快记住了。
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西游记人物 |
特征 |
需要层次 |
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唐僧 |
取得真经，救民水火 |
成就需要 |
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孙悟空 |
忌讳别人喊他弼马温 |
尊重需要 |
|
白龙马 |
贵族不缺钱；师徒情谊 |
社交需要 |
|
沙僧 |
大师兄师傅被妖怪抓走了 |
安全需要 |
|
猪八戒 |
好吃懒做，关注吃喝 |
生存需要 |
以这样的学习方法，大家对于这一理论定能过目不忘。
另外对于条目较多、记忆难度较大的知识点，在华图培训过程中，我们的专业讲师会根据情况以谐音法、首字串联、纵横比较、生动实例和思维导图等多种方式帮助大家强化记忆效果，在轻松愉快的氛围中将知识迅速掌握，使每位考生都能有所收获。
总之关于专业知识部分的备考，各位考生一定要熟悉所报考学段的教材，并整理回顾自己的本体知识积累，以系统整合梳理为主，做题巩固为辅，扎实专业知识的基本功。
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