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        “我现在的焦虑是民族前途，我们现在的民族从精神上要堕落了。”上周末，资中筠在自己的《美国十讲》和《老生常谈》两本新书发布活动结束，接受媒体采访时道出自己现在最焦虑的事情。资中筠说，自己个人没有任何焦虑，但是对民族精神的焦虑却非常严重。她说我们现在从幼儿园教育开始，价值取向就太庸俗，把孩子们教成势利小人。

　　“有人告诉我，八一学校居然到了这样的地步，过年的时候学生们互相交换礼品，有个孩子带来一件自己做的、精致的东西，结果老师往地上一扔，说‘这种东西也拿得出手’。在老师心目中，以金钱衡量礼品的价值，这样的老师能够培养出什么样的学生?”资中筠称，学校的教育不在于教科书里有多少篇古文、多少篇四书五经里的内容。

　　模拟题

　　请你谈谈我们接受学校教育的目的是什么?

　　参考解析

　　教育的目的是什么，这是一个老生常谈的问题，也是摆在社会和家庭面前的一个问题。在面对就业压力问题、学生社会心理问题不断的情况下，作为接受教育的人，我们不禁要问，我们接受教育的目的到底是什么?

　　从一个接受教育者的角度来看，首要的任务就是从教育中获取一种做人的基本原则，培养完善的人格、树立健全的心理素质、培养一种对国家、对社会、对亲人朋友的一种责任感和义务感。这是我们接受教育要获得的首要任务。

　　其次，我们需要从学校教育中获得一种思维能力。思维能力是一个人工作、生活所具备的最基本的、必须的能力。良好的思维能力是有助于我们更好的工作、生活。如果一个人缺乏良好的思维能力，其将不太可能创造性的完成自己的工作。

　　最后，我们需要从学校教育中获得一种生存的能力和手段。这就需要我们在学校中多学习专业知识，给自己的职业定位，并朝着预定方向努力。

　　综上，作为接受教育者，首先我们需要从教育中获得一种最基本的做人的原则等，在此基础上，获得一种思维能力以及学习一种生存技能。

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