从2011年开始，近三年的国考中论证类题目突破了传统的正向问法，即下列选项哪项“最能支持”或“最能削弱”，开始出现“以下哪项正确，最不能支持上述论证”或“下列选项哪项正确，最不能质疑上述论证”这类反向提问的方式。对于这类题目，很多考生都会提出疑问，问最不能质疑的削弱论证，我能不能当成加强题目来做？实际上削弱的试题仍然需要回到削弱的本质，即最不能质疑仍然当成削弱题目来做，先将能削弱的找到，剩下的选项一般就是正确选项，为什么要这么做，我们来看一道国考的真题：
　　【例1】（2013国考106题）
　　研究显示，在115摄氏度下，将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现，其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%，因此，加热时间越长的玉米，抗衰老的作用越好。
　　以下各项如果为真，无法削弱上述结论的是：
　　A.加热65分钟后，玉米抗自由基的活性反而降低了
　　B.与甜玉米相比，糯玉米在加热相同时间后，其抗自由基的活性增高的幅度很小
　　C.甜玉米是玉米中比较少见的一种，不具有代表性
　　D.对于玉米来说，并非是抗自由基的活性越高，其抗衰老的作用越好
　　【答案】B
　　【考点】逻辑判断-削弱论证
　　【评析】该题目论点是最后一句话，即加热时间越长的玉米，抗衰老作用越好。论据即原因是加热时间越长，抗自由基活性增高的幅度越大。其中A选项说加热时间超过65分钟后，自由基活性就不提高反而降低了，因此是提出一个新的事实对论点进行了削弱，这属于提出反向论据进行削弱；C项说甜玉米不具有代表性，通过对样本的质疑对论据提出了质疑，所以C项也能对论点起到削弱作用；D项说对于玉米来说，并非是抗自由基活性越高，抗衰老作用越好，所以将论据自由基活性提高和论点中抗衰老作用之间的联系断开了，因此D项也能起到削弱的作用。而B项当中拿糯玉米又做了一次实验，发现糯玉米加热后虽然自由基增高幅度小，但还是增高了。因此和题干中论点说的是一个意思，即：对于玉米来说，加热时间越长抗衰老作用越好。
　　因此我们可以发现，如果我们找清楚论点后，拿选项和论点对比就可以找到削弱的选项，剩下的无法削弱的选项就是正确答案。在现在的国考包括省考中，大多数的反向提问的论证题都只有一个选项无法削弱或无法加强。但是在个别题目中，问最无法削弱的削弱试题会有一种比较纠结的情况，即四个选项中有一个选项与题干无关，即不能加强也不能削弱；另有一个选项对论点是支持作用，那么会造成两个选项都无法削弱。这时要注意，问最无法削弱的，应该优先选加强的选项，这一点提醒同学们在做题的时候要注意。

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