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言语理解与表达

    例题:改革开放以来,我国经济总体上保持了高速增长态势,但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。目前,尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升,甚至已经成为吸纳就业的主力军,但与发达国家相比,它对劳动就业的贡献率还是太低。我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会,发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。

    这段文字主要说明了:

    A.产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机

    B.服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素

    C.我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展

    D.就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后

    (答案:C。从文中“尽管……但……”的转折关系可以看出,我国服务业对劳动就业的吸纳能力还不够高,有待进一步拓展。C选项符合题意。)

数量关系

    第一种题型:数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

    例题:1   2   4   8   16  (   )

    A.16    B.24    C.32    D.36

    (答案:C。原数列是一个等比数列,后一项是前一项的2倍,故正确答案为C。)

    第二种题型:数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字,要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,并利用其他基本数学知识,准确迅速地计算或推出结果。

    例题:某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月共培训1290人次。

    问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

    A.8               B.10

    C.12              D.15

    (答案:D。根据题意可知,甲教室每次培训可坐50人,而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)

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(责任编辑:admin)

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