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六、考核程序和评分办法
专业技能考核一般分为抽签(讲课顺序签、课题签;需要分设2个及以上考场的,还要抽分组签;需要上、下午两个时段完成的岗位,还应抽大顺序签)、备课、讲课(说课,以下统称“讲课”)三个主要环节。讲课考生在抽顺序签、课题签及讲课前须出示本人有效身份证、基础理论考试准考证等有效证件,并自觉遵守考核工作有关规定。
(一)抽签。考生分组、确定讲课时段后,应按照规定时间到达抽签室抽本时段讲课顺序签,然后由上午或下午第1个讲课人员抽课题签,以后每隔10—20分钟,按讲课顺序依次抽课题签。
(二)备课。考生抽取课题签后,自定其中一个课时开始备课,备课时间两小时;备课期间实行封闭管理,不允许使用电脑、手机等无线通讯设备,不允许其他人员协助备课。备课用纸由考核点提供,备课教材由本人自备。备课结束时,考生按照引导员的提示,携带讲课顺序牌、教案、教材、身份证、报名表等到候讲室等待。
(三)讲课。讲课面对评委进行(体育考生面对评委或评委、学生)。期间不作自我介绍。结束后将教案、课题签、顺序牌交给工作人员(计时员),教案上只体现讲课顺序号,不能体现个人相关信息,否则按违纪处理。
(四)评分办法。各学科评委组在主委的组织下,根据《评分表》进行具体评价赋分。工作人员根据评委的打分表,去掉一个最高分、去掉一个最低分,取剩余评委的成绩之和平均值(保留两位小数,不进行四舍五入)。
(五)实行当场亮分制度。即在当前考生讲课结束后,由主委面对评委和上一位考生,当众宣布讲课考核成绩,并经考生签字确认。
(六)报考榆阳区城区中学教育心理学岗位的将采用结构化面试方式进行
七、考试结果确定
考核结束后,根据应聘人员考试总成绩,按照公布(消减后)的招聘岗位计划数1:1比例,从高分到低分确定参加体检人员,并予以公示。其中,由于在专业技能考核(面试)期间个别人员放弃考核(面试)致使该岗位未形成竞争的,应聘人员专业技能考核(面试)成绩不得低于本场平均成绩,低于本场平均成绩为专业技能考核(面试)不合格人员。末位总成绩并列的以专业技能考核(面试)成绩高者为先;专业技能考核(面试)成绩并列的,在有空缺编制的情况下,可一并进入考察、体检;如没有编制,则再进行专业基础知识测试。
笔试成绩与专业技能测试(面试)成绩分别占30%和70%。总成绩、笔试成绩、专业技能测试(面试)成绩均保留小数点后两位数(不进行四舍五入)。
八、体检、考察和聘用
根据市上《实施方案》和《公告》要求,体检、考察分别由县区教育局和人社局负责,于8月7日前完成;拟聘用人员名单公示由市人社局、教育局负责。拟聘用人员经公示无异议后,由市人社局统一发放“事业单位公开招聘工作人员通知单”,聘用及相关手续的办理按照职责权限,分别由教育、人社部门负责。
体检、考察和聘用的其他事项按照《2014年榆林市中小学、幼儿园统一公开招聘新任教师公告》和有关规定执行。
附件:1、专业技能考核大纲
2、进入专业技能考核(面试)人员名单
3、部分县区、市直单位专业技能考核(面试)时间、地点
4、核减岗位情况
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(编辑:小小丁)