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参考答案及解析
1.【解析】C.做笔记、复习方式多样化、列提纲都属于认知策略。资源管理策略包括时间管理策略、努力和心境管理策略、环境管理策略、外援资源管理策略。
2.【解析】C.这句话是华生说的，他是环境决定论的代表人物，认为决定个人身心发展的要素是外界的环境。
3.【解析】B.附属内驱力是为了获取赞扬和鼓励。
4.【解析】B.卢梭认为：“人生下来是好的，可是一到了人的手中就变坏了。”因此教育就是激发人性固有的善，所以是个人本位论的思想。个人本位论的代表人物还有洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐以及孟轲。社会本位论的代表人物是孔子、孔德、涂尔干、斯宾塞等。
5.【解析】B.教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
6.【解析】D.属于马克思主义观点教育起源说是劳动起源说。劳动起源说认为教育起源于劳动。劳动起源论者以历史唯物主义的观点来阐明教育的起源，其直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。他们认为教育从人类生产生活资料开始就已经出现了。
7.【解析】B.古埃及设置最多的是文士学校，“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代埃及教育的一大特征。古印度教育控制在婆罗门教和佛教手中，婆罗门教的《吠陀》是主要的教育内容。
8.【解析】B.赫尔巴特提出教学过程的三个中心，即“教师中心，书本中心、课堂中心”。与之相对应，杜威提出“儿童中心、活动中心、经验中心”。
9.【解析】B.主要任务：教学；根本任务：培养人；最大和最繁重的任务：对学生智力和认识能力地培育及提高。
10.【解析】A.这是知识的迁移。
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（编辑：小小丁）
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